Выполни задание, расставляя пропущенные запятые в сложных предложениях, подчеркни грамматические основы и слова, обозначающие цвет.

Конечно, давай сделаем это задание вместе! 1. Пропущенные буквы и знаки препинания: * Г**о**рели тёмным пурпуром клёны, пор**о**зовел бересклет, ссыхалcя дикий виноград на беседке. * Берёзы за одну ноч**ь** пож**е**лтели до самых верхуш**е**к, и листья осыпались с них частым и п**е**чальным дождём. * Каждый раз, когда пр**и**ближалась осень, начинались разговоры о том, что многое в пр**и**роде устро**е**но не так, как бы мы хотели. * Зима у нас длинная, зат**я**жная, лето гораздо короче; зимы и осень проходит мгновенно и ост**а**вляет впеч**а**тление пром**е**лькнувшей за окном золотой птицы. * Шумел огонь в печи, багровые отсветы дрожали на бревенч**а**тых стенах и на старой гравюре — портрете художника Брюллова. 2. Сложные предложения в указанной последовательности: * Бессоюзные: 1, 4. * Союзные: 2, 3, 5. 3. Предложение, которое можно отнести к обеим группам: Предложение 4 можно считать и бессоюзным (части соединены только интонацией), и союзным (можно поставить союз «и» между частями). 4. Грамматические основы в предложениях: * 1: Горели клёны, порозовел бересклет, ссыхался виноград. * 2: Берёзы пожелтели, листья осыпались. * 3: Начинались разговоры, устроено. * 4: Зима длинная, лето короче, зимы и осень проходит, оставляет впечатление. * 5: Огонь шумел, отсветы дрожали. 5. Простые предложения в составе сложных пронумерованы в пункте 1. 6. Слова, обозначающие цвет, подчёркнуты в пункте 1. Надеюсь, что все понятно!