Можешь ли ты найти и исправить допущенные в предложениях ошибки?

# А. Лексические нормы 1) Пальто на неё одели не по сезону. $\rightarrow$ Пальто на неё _надели_ не по сезону. 2) Ему дали худые рукавицы, а ей $\rightarrow$ дырявые. $\rightarrow$ Ему дали _худые_ рукавицы, а ей – _тёплые_. (Допущение: исправлена только лексическая ошибка) 3) Этим летом климат был ужасным: постоянно шли проливные ливни. $\rightarrow$ Этим летом _погода_ была ужасной: постоянно шли проливные ливни. # Б. Грамматические нормы 1) Малинов.. суфле; тонк.. тюль; свеж.. мозоль; криклив.. какаду; глубок.. Конго; искуссн.. панно. $\rightarrow$ малиновое суфле; тонкий тюль; свежая мозоль; крикливый какаду; глубокое Конго; искуссное панно. 2) Пять вален(ок/-ков), семь апельс(ин/-инов); боевые катер(ы/-а); устали от сплетен(-ен/-ей); учился в одном классе с Петей Слобод(ой/-ою); Аней Весн(ой/-а) и Катей Крю(ком/-к). $\rightarrow$ Пять вален(_ок_), семь апельс(_инов_); боевые катер(_а_); устали от сплет(_ен_); учился в одном классе с Петей Слобод(_ой_); Аней Весн(_а_) и Катей Крю(_ком_). # В. Орфоэпические нормы 1) Сливовый, партер, каучук, грушевый, с тортом, плато, щавель. $\rightarrow$ _Партер, каучук, плато_. 2) Углубить, квартал, облегчить, алфавит, звонит, документ, столяр. $\rightarrow$ _Квартал, алфавит, звонит, документ_. 3) Буквы, выделенные в словах партер, фанера, теннис, паштет, музей, Интернет, обозначают в них твёрдые согласные звуки. $\rightarrow$ _Теннис, музей, Интернет_. Я думаю, теперь ты лучше разберешься в этих нормах и сможешь избежать ошибок!