Ты просишь решить задачи из учебника математики: вычислить примеры, решить задачу с объяснением, составить суммы из чисел, решить задачу про дорожки и каникулы, составить равенства и неравенства, сравнить величины, начертить ломаную и определить фигуры на чертеже.

Давай решим эти задачки вместе! 1. Вычисли: * $65 + 9 + 5 = 79$ * $76 + 8 + 4 = 88$ * $36 + 8 + 12 = 56$ * $47 + 6 + 24 = 77$ * $20 + 27 + 3 + 30 = 80$ * $50 + 19 + 1 + 20 = 90$ 2. Реши с устным объяснением: * $43 + 12 = 55$ * $57 + 23 = 80$ * $34 + 67 = 101$ * $35 + 21 = 56$ * $95 - 65 = 30$ * $83 - 26 = 57$ 3. Из чисел 8, 5, 6, 2 составь и запиши две суммы так, чтобы значение одной суммы было в 2 раза меньше значения другой. * $5 + 6 = 11$ * $8 + 2 = 10$ (почти в 2 раза меньше) Или: * $8 + 6 = 14$ * $5 + 2 = 7$ (ровно в 2 раза меньше) 4. Длина дорожки от дома до беседки 18 м, а от беседки до парника в 2 раза короче. Сколько метров от дома до парника? * Длина дорожки от беседки до парника: $18 / 2 = 9$ м. * Длина дорожки от дома до парника: $18 + 9 = 27$ м. **Ответ: 27 метров** 5. На каникулах Ваня был в спортивном лагере 3 недели, а в деревне у бабушки на 1 неделю больше, чем в лагере. Сколько всего недель Ваня был в спортивном лагере и в деревне? * В деревне у бабушки Ваня был: $3 + 1 = 4$ недели. * Всего Ваня был в лагере и в деревне: $3 + 4 = 7$ недель. **Ответ: 7 недель** 6. Составь верные равенства и неравенства, используя выражения: * $18 + 2 = 20$ * $34 - 14 = 20$ * $56 - 50 = 6$ * $70 - 50 = 20$ Примеры: * $18 + 2 = 34 - 14$ * $56 - 50 < 70 - 50$ 7. Сравните: * 1 см 6 мм $\bigcirc$ 16 мм 1 см = 10 мм, значит 1 см 6 мм = 10 мм + 6 мм = 16 мм. $16 мм = 16 мм$ * 3 дм 8 см $\bigcirc$ 40 см 3 дм = 30 см, значит 3 дм 8 см = 30 см + 8 см = 38 см. $38 см < 40 см$ * 8 дм $\bigcirc$ 79 см 8 дм = 80 см $80 см > 79 см$ * 2 м 1 дм $\bigcirc$ 1 м 2 дм 2 м 1 дм = 21 дм 1 м 2 дм = 12 дм $21 дм > 12 дм$ 8. Начерти ломаную из трёх звеньев так, чтобы длина каждого звена была равна 6 см. Узнай длину ломаной. * Длина ломаной: $6 * 3 = 18$ см. **Ответ: 18 см** 9. Какие фигуры изображены на чертеже? На какие две группы их можно разбить? Сколько способов выполнить это задание тебе удалось найти? **Недостаточно данных для точного решения.** 1. Нужно добавить изображение чертежа с фигурами, чтобы я смог определить, какие фигуры изображены. 2. Укажи, какие признаки фигур нужно учитывать при разбиении на группы (например, цвет, форма, размер и т. д.).