Ты просишь подобрать однокоренные слова, выбрать правильный ответ в слове "п..тачок", прочитать слова, указать возможные написания, перечислить корни с чередованием гласных и определить признаки написания этих корней.

Задание 107. 1) Подберем однокоренные слова: - Пятачок – пята, пять, пяточка. - Мороз – морозец, морозный, морозильник. - Сердце – сердечный, сердечко, сердцевина. 2) Правильный ответ: в слове "пятачок" на месте пропуска произносится звук [а]. Задание 109. 1. Слизать, отворить, выплаченный, посвятить, запивать, изживать, оббивать, настигать, примирять, проживать, разрядить, свела, спеши, увидать, частота. Не всегда можно определить написание слов вне контекста, так как некоторые слова могут иметь разные значения и, соответственно, разное написание (например, "запевать" и "запивать"). 2. Возможные написания слов в составе словосочетаний или предложений: - Слизать сметану. - Отворить окно. - Выплаченный кредит. - Посвятить жизнь науке. - Запивать таблетку. - Изживать комплексы. - Обвивать плющом. - Настигать убегающего. - Примирять врагов. - Проживать в городе. - Разрядить обстановку. - Свела болезнь. - Спешить на урок. - Увядать от жары. - Частота колебаний. Задание 110. 1. Корни с чередованием гласных: - -гар-/-гор-: Загар, загореть. - -зар-/-зор-: Заря, зорька. - -клан-/-клон-: Кланяться, поклон. - -лаг-/-лож-: Положить, прилагать. 2. Написание этих корней нужно определять по наличию или отсутствию ударения, а также по наличию суффикса -а- после корня.