Назови морфемы в словах: загородный, подсказка, вылетает.

**11. Вспомните: слова делятся на значимые части — морфемы. Назовите морфемы в следующих словах.** * $\underline{\text{Загородный}}$: $\underline{\text{За}}$ (приставка), $\underline{\text{город}}$ (корень), $\underline{\text{н}}$ (суффикс), $\underline{\text{ый}}$ (окончание). * $\underline{\text{подсказка}}$: $\underline{\text{под}}$ (приставка), $\underline{\text{сказ}}$ (корень), $\underline{\text{к}}$ (суффикс), $\underline{\text{а}}$ (окончание). * $\underline{\text{вылетает}}$: $\underline{\text{вы}}$ (приставка), $\underline{\text{лет}}$ (корень), $\underline{\text{а}}$ (суффикс), $\underline{\text{ет}}$ (окончание). **12. Запишите слова (глаголы, существительные и прилагательные), в составе которых, кроме корневых морфем, есть указанные в скобках приставки и суффиксы.** * (под-, с-, пере-) $\underline{\text{-говор-}}$: $\underline{\text{под}}$говорить, $\underline{\text{с}}$говорить, $\underline{\text{пере}}$говорить. * (при-, с-, пере-) $\underline{\text{-мир-}}$: $\underline{\text{при}}$мирить, $\underline{\text{с}}$мирить, $\underline{\text{пере}}$мирить. * (-ок, -щик): $\underline{\text{звон}}$$\underline{\text{ок}}$, $\underline{\text{свар}}$$\underline{\text{щик}}$. * (-н-, -ов-): $\underline{\text{лес}}$$\underline{\text{н}}$ой, $\underline{\text{дуб}}$$\underline{\text{ов}}$ый. **13. Выделите корни в предложенных словах. Являются ли эти слова однокоренными? Почему? Докажите это.** * $\underline{\text{Подводный}}$: корень $\underline{\text{вод}}$ * $\underline{\text{проводит}}$: корень $\underline{\text{вод}}$ * $\underline{\text{заводит}}$: корень $\underline{\text{вод}}$ * $\underline{\text{водоросли}}$: корень $\underline{\text{вод}}$ Эти слова $\underline{\text{являются}}$ однокоренными, потому что у них один и тот же корень $\underline{\text{'-вод-'}}$ и общая часть значения — связь с водой (подводный, водоросли) или с движением/направлением (проводить, заводить). **14. Прочитайте и озаглавьте текст. Объясните, как лингвистика помогает человеку в жизни. Выпишите из текста три словосочетания, соответствующие следующим схемам: «глагол + существительное с предлогом», «прилагательное + существительное», «наречие + глагол».** **Допущение**: Текст для выполнения задания не предоставлен. Я озаглавлю текст и объясню, как лингвистика помогает в жизни, основываясь на общем понимании, а также выпишу примеры словосочетаний из головы. **Заголовок**: Важность лингвистики в нашей жизни Лингвистика — это наука о языке. Она очень важна, потому что помогает нам лучше понимать, как устроен наш язык. Зная лингвистику, мы можем более правильно говорить и писать, чётче выражать свои мысли, а также лучше понимать других людей. Например, когда мы изучаем правила грамматики и орфографии, мы используем знания лингвистики, чтобы избегать ошибок в речи и на письме. Лингвистика также помогает нам понимать иностранные языки и культуру других народов. Она учит нас внимательно относиться к словам и их значениям, что очень полезно в общении и обучении. Примеры словосочетаний: * **«глагол + существительное с предлогом»**: $\underline{\text{думать}}$ $\underline{\text{о будущем}}$ * **«прилагательное + существительное»**: $\underline{\text{красивый}}$ $\underline{\text{цветок}}$ * **«наречие + глагол»**: $\underline{\text{быстро}}$ $\underline{\text{бежать}}$