Предложи, какие функции языка реализуются в данных фрагментах 1. Спи, дитятко, спи, лапушка, спи, маленький, спи, соловушко… (Ю. П. Герман) 2. — А ты не врёшь? — усомнился он. — Зуб даю! — поклялся Севка и вдохновенно плюнул в сторону. (В. С. Токарева)

Привет! Давай разберемся с этим заданием. В каждом фрагменте язык выполняет свою особую задачу. Смотри: 1. «Спи, дитятко, спи, лапушка, спи, маленький, спи, соловушко…» (Ю. П. Герман) Здесь язык помогает выразить нежные чувства, успокоить и убаюкать. Это **эмоционально-экспрессивная функция** (мы выражаем эмоции) и **побудительная функция** (мы просим кого-то что-то сделать – «спи»). Ещё можно сказать, что это **контактоустанавливающая функция**, потому что это обращение к кому-то, попытка установить эмоциональный контакт. 2. «— А ты не врёшь? — усомнился он. — Зуб даю! — поклялся Севка и вдохновенно плюнул в сторону.» (В. С. Токарева) В этом диалоге язык помогает передать информацию (Севка отвечает на вопрос), поэтому это **коммуникативная функция**. Также здесь есть **эмоционально-экспрессивная функция** (Севка клянется, выражает уверенность), а «Зуб даю!» может быть **фатическая функцией** (поддержание контакта, хотя и в очень эмоциональной форме) или **контактоустанавливающей**.