Составь верные равенства и неравенства, используя выражения 18+2, 34-14, 56-50, 70-50.

**Допущение:** я предполагаю, что в задании 9 фигуры нужно разделить на группы по количеству сторон (треугольники и четырёхугольники) и по цвету. Также я вижу, что на картинке представлены следующие фигуры: прямоугольник, параллелограмм, трапеция, квадрат. Эти фигуры являются четырёхугольниками. **6. Составь верные равенства и неравенства, используя выражения:** * $18 + 2 = 70 - 50$ (потому что $18 + 2 = 20$ и $70 - 50 = 20$) * $34 - 14 > 18 + 2$ (потому что $34 - 14 = 20$, а $18 + 2 = 20$, но здесь нужно неравенство, а не равенство. Скорее всего, должно быть другое число. Считаем $34-14=20$, $56-50=6$. Получается $20 > 6$.) **7. Сравни величины:** * $1 ext{ см } 6 ext{ мм } < 16 ext{ мм}$ (потому что $1 ext{ см } 6 ext{ мм } = 10 ext{ мм } + 6 ext{ мм } = 16 ext{ мм }$. Значит, здесь должно быть равенство $1 ext{ см } 6 ext{ мм } = 16 ext{ мм }$, но кружочек для знака неравенства, возможно, ошибка в задании или подразумевается $1 ext{ см } 6 ext{ мм } e 16 ext{ мм }$. Я выбираю равенство.) * $3 ext{ дм } 8 ext{ см } < 40 ext{ см}$ (потому что $3 ext{ дм } 8 ext{ см } = 30 ext{ см } + 8 ext{ см } = 38 ext{ см }$. Значит, $38 ext{ см } < 40 ext{ см }$) * $8 ext{ дм } < 79 ext{ см}$ (потому что $8 ext{ дм } = 80 ext{ см }$. Значит, $80 ext{ см } > 79 ext{ см }$.) * $2 ext{ м } 1 ext{ дм } > 1 ext{ м } 2 ext{ дм}$ (потому что $2 ext{ м } 1 ext{ дм } = 200 ext{ см } + 10 ext{ см } = 210 ext{ см }$, а $1 ext{ м } 2 ext{ дм } = 100 ext{ см } + 20 ext{ см } = 120 ext{ см }$. Значит, $210 ext{ см } > 120 ext{ см }$) **8. Начерти ломаную из трёх звеньев так, чтобы длина каждого звена была равна 6 см. Узнай длину ломаной.** Давай представим, что каждое звено ломаной — это как маленькая палочка. Если у нас три такие палочки, и каждая длиной 6 см, то чтобы узнать общую длину всей ломаной, нам нужно сложить их длины. $6 ext{ см } + 6 ext{ см } + 6 ext{ см } = 18 ext{ см }$ Или можно умножить: $6 ext{ см } imes 3 = 18 ext{ см }$ Теперь давай начертим! Ты можешь взять линейку и карандаш. Сначала поставь точку. От этой точки отмерь 6 см и поставь вторую точку. Это первое звено. Потом от второй точки отмерь ещё 6 см в любом направлении (но не назад к первой точке) и поставь третью точку. Это второе звено. И от третьей точки отмерь ещё 6 см и поставь четвёртую точку. Это третье звено. Вот и получится ломаная из трёх звеньев! **Длина ломаной: 18 см** **9. Какие фигуры изображены на чертеже? На какие две группы их можно разбить? Сколько способов выполнить это задание тебе удалось найти?** На чертеже изображены: * Квадрат (фигура 1) * Прямоугольник (фигура 2) * Треугольник (фигура 3) * Треугольник (фигура 4) * Треугольник (фигура 5) * Трапеция (фигура 6) * Треугольник (фигура 7) Можно разбить на две группы по разным признакам: **Способ 1: По количеству сторон** * **Треугольники:** фигуры 3, 4, 5, 7 (у них 3 стороны) * **Четырёхугольники:** фигуры 1, 2, 6 (у них 4 стороны) **Способ 2: По цвету** * **Розовые фигуры:** фигуры 1, 5 * **Голубые фигуры:** фигуры 2, 3, 4, 6, 7 Мне удалось найти 2 способа выполнить это задание. **10. Красная лента короче синей, а синяя лента короче белой. Какая лента самая длинная?** Давай представим это как лесенку: * Красная < Синяя (Красная короче синей) * Синяя < Белая (Синяя короче белой) Если красная лента короче синей, а синяя короче белой, значит, белая лента самая длинная из всех! **Ответ: Самая длинная лента — белая.**