Выполни задания из упражнения: разбери по составу слова загородный, подсказка, вылетает; выдели корни в словах подводный, проводит, заводит, водоросль и скажи, являются ли они однокоренными; прочитай текст и озаглавь его, объясни, как лингвистика помогает человеку в жизни, выпиши из текста три словосочетания по схемам.

Привет! Давай разберемся с этими заданиями по русскому языку. ### Задание 11: Вспомните, слова делятся на значимые части — морфемы. Разберите по составу и назовите морфемы в следующих словах. * **Загородный**: корень -город-, приставка за-, суффикс -н-, окончание -ый. * **Подсказка**: приставка под-, корень -сказ-, суффикс -к-, окончание -а. * **Вылетает**: приставка вы-, корень -лет-, суффикс -а-, окончание -ет. ### Задание 13: Выделите корни в предложенных словах. Являются ли эти слова однокоренными? Почему? Докажите это. Слова: Подводный, проводит, заводит, водоросль. * **Подводный**: корень -вод- * **Проводит**: корень -вод- * **Заводит**: корень -вод- * **Водоросль**: корень -вод- Все эти слова являются однокоренными, потому что у них одинаковый корень **-вод-**. Этот корень означает что-то, связанное с водой (как в слове "подводный" или "водоросль") или с движением, направлением (как в словах "проводит", "заводит", от слова "водить"). Хотя значения немного разные, корень у них один и тот же, что говорит об их родстве. ### Задание 14: Прочитайте и озаглавьте текст. Объясните, как лингвистика помогает человеку в жизни. Выпишите из текста три словосочетания, соответствующие схемам: «глагол + существительное с предлогом», «прилагательное + существительное», «наречие + глагол». Допущение: Текст задания начинается со слов "Лингвистика имеет важное практическое значение." и заканчивается фразой "Она приходит нам на помощь, когда мы встречаем не100 или малопонятное слово." **Заголовок**: "Лингвистика в нашей жизни" **Объяснение**: Лингвистика, или наука о языке, очень важна, потому что она помогает нам понимать, как устроен язык, как правильно говорить и писать. Она как будто наша помощница, когда мы сталкиваемся с незнакомыми или непонятными словами и выражениями. Благодаря ей мы можем лучше общаться и учиться. **Словосочетания по схемам**: * «глагол + существительное с предлогом»: $\underline{\text{приходит}}$ $\underline{\text{на помощь}}$ (приходит - что? на помощь) * «прилагательное + существительное»: $\underline{\text{важное}}$ $\underline{\text{значение}}$ (значение - какое? важное) * «наречие + глагол»: $\underline{\text{часто}}$ $\underline{\text{помогает}}$ (помогает - как? часто) (в тексте напрямую нет наречия, но для примера схемы используем часто помогает, как обобщение, что лингвистика всегда с нами)