На фоне какого исторического события происходят события, о которых рассказывает В. Катаев в своей повести?

Привет! Давай разберемся с этими заданиями по тексту. ### Задания к тексту: 1. **На фоне какого исторического события происходят события, о которых рассказывает В. Катаев в своей повести?** Прочитав текст, мы видим упоминания о «полковом писаре» (предложение 1), «ефрейторе» (предложение 9), «солдатах» (предложение 8). Это все намекает на военные действия. Также в первом предложении сказано: «Они сидели на еловых ветках и в большой деревянной ложкой ели не очень-то вкусную, но необыкновенно ароматную крошку». Все это указывает на непростые военные условия. Учитывая варианты ответов, события происходят на фоне Великой Отечественной войны. **Правильный ответ: 4) Великой Отечественной войны 1941—1945 гг.** 2. **Содержание какого предложения позволяет нам получить информацию о том, где родился и рос Ваня? Напишите номер этого предложения.** Мы ищем предложение, которое расскажет о том, откуда Ваня. В тексте есть предложение 10: «Оба великана не без труда помещались в палатке, рассчитанной на шесть человек. (11) Во всяком случае, им приходилось сильно поджимать ноги, чтобы они не вылезли наружу. (12) Иногда, заметил доброжелательный и разговорчивый Горбунов, они ему снились». Здесь не говорится о месте рождения. Давайте посмотрим на предложение 1: «Ваня Солнцев, поджав под себя босые ноги, сидел на еловых ветках и в большой деревянной ложкой ели не очень-то вкусную, но необыкновенно ароматную крошку из картошки, пшена, чеснока и лаврового листа». Это тоже не подходит. Давайте внимательно прочитаем еще раз. В предложении 3 написано: «Воспитанный в степной крестьянской семье, он на все смотрел как на чудо, как на сон». Это предложение дает нам информацию о том, что Ваня рос в степной крестьянской семье. Это и есть ответ на вопрос, где он рос. **Ответ: 3** 3. **В каком предложении мы найдем ответ на вопрос: «Почему Ваня во время еды не соблюдал правила приличия?» Напишите номер этого предложения.** Мы ищем причину, по которой Ваня мог не соблюдать правила приличия за столом. В предложении 6 есть такая строка: «Голод был сильнее всех правил, а уж тем более правил этикета». Это значит, что он был очень голоден, поэтому и не думал о правилах приличия. **Ответ: 6** 4. **Какую информацию, характеризующую прежнюю жизнь Вани, можно извлечь из описания прежней жизни мальчика, можно использовать для описания прежней жизни Вани Солнцева.** Чтобы понять, каким был Ваня до того, как попал в эти условия, посмотрим на предложения, где упоминается его прошлое. Предложение 3: «Воспитанный в степной крестьянской семье, он на все смотрел как на чудо, как на сон». Это говорит о его простом происхождении. Еще есть предложение 13: «Ты, пастушок, ничего, мы тебе еще подбросим». Это подтверждает, что он был пастухом. Также в предложении 1 говорится, что он «сидел на еловых ветках и в большой деревянной ложкой ели не очень-то вкусную, но необыкновенно ароматную крошку из картошки, пшена, чеснока и лаврового листа». Это намекает на его простоту и непритязательность в еде. **Ответ: Он был воспитан в степной крестьянской семье и был пастухом.** 5. **Укажите 3 слова, которые можно использовать для описания прежней жизни Вани Солнцева.** Опираясь на ответ выше, мы можем выбрать слова, которые характеризуют его прежнюю жизнь: 1) Степной 2) Пастух 3) Крестьянский Из предложенных вариантов: 1) лишения 2) беспечность 3) невзгоды 4) восторг 5) голод Из этих вариантов наиболее подходящие для описания жизни пастушка из степной крестьянской семьи: **Ответ: 2) беспечность, 4) восторг, 5) голод** (хотя голод относится к текущей ситуации, он мог быть и раньше в бедной семье, но беспечность и восторг больше подходят для ребёнка, живущего в деревне). *Допущение: Выбраны наиболее подходящие варианты из предложенных, хотя некоторые могут относиться и к текущей ситуации.* 6. **Значение какого слова определено неверно?** Давайте посмотрим на определения: 1) щербатый – без передних зубов. Это верно, «щербатый» часто означает отсутствие одного или нескольких зубов. 2) полинявший – потерявший окраску, выцветший. Это тоже верно. 3) ефрейтор – воинское звание, второе после рядового. Это верно, ефрейтор – это младшее воинское звание. 4) смущаться – испытать сильный страх. Это неверно. «Смущаться» значит чувствовать неловкость, стыдливость, стесняться, а не испытывать сильный страх. **Правильный ответ: 4) смущаться – испытать сильный страх** 7. **О каких душевных качествах ефрейтора Горбунова говорит информация, заключенная в предложениях 12—17? Укажите номера этих качеств.** Прочитаем предложения 12-17: «(12) Иногда, заметил доброжелательный и разговорчивый Горбунов, они ему снились. (13) — Ты, пастушок, ничего, мы тебе еще подбросим. (14) Не смущайся. (15) Ешь вволю. (16) А не наестся, так мы еще на счет нас тебе еще подбросим. (17) У нас насчет еды все в порядке». Из этих предложений видно, что Горбунов: * **Доброжелательный** (упоминается в предложении 12). * **Разговорчивый** (упоминается в предложении 12). * **Заботливый/щедрый** — он предлагает Ване есть вволю и не смущаться, обещает еще подбросить еды (предложения 13-17). * **Чувствительный/сострадательный** — ему снятся дети (предложение 12), он понимает, что Ваня голоден и смущен. **Ответ: Доброжелательность, разговорчивость, заботливость/щедрость, сострадательность.**