Вспомни по одному объекту каждого из приведённых множеств и обозначь его единичным именем в этом множестве: мореплаватель, орфограмма, формула, былина.

Привет! Давай разберёмся с этим заданием. 4. Вспомните по одному объекту каждого из приведённых множеств и обозначьте его единичным именем в этом множестве: а) мореплаватель; Множество: все мореплаватели. Единичный объект: $Фернандо~Магеллан$ б) орфограмма; Множество: все орфограммы. Единичный объект: $безударная~гласная~в~корне~слова$ в) формула; Множество: все формулы. Единичный объект: $формула~площади~круга~S = \pi R^2$ г) былина. Множество: все былины. Единичный объект: $былина~про~Илью~Муромца$ 5. Назовите общие имена объектов, о которых сообщается в путеводителях. Назовите единичные имена объектов, о которых может рассказать человек после туристической поездки по России. Общие имена объектов: $город$, $музей$, $памятник$, $река$, $озеро$. Единичные имена объектов: $Красная~площадь$, $Эрмитаж$, $озеро~Байкал$, $река~Волга$, $Суздальский~кремль$. 6. Каким образом можно узнать признаки интересующих вас объектов? Признаки объектов можно узнать, если посмотреть их на картинке, прочитать о них в книге или интернете, спросить у кого-нибудь, кто уже видел эти объекты, или потрогать их, если это возможно. 7. Какие свойства можно привести при описании множества объектов? Можно ли для множества объектов привести значения величин? Приведите примеры. Свойства, которые можно описать для множества объектов: $цвет$, $размер$, $материал$, $форма$, $местонахождение$. Для множества объектов можно привести значения величин, например: $количество~стульев~в~комнате$ (5), $общая~длина~всех~карандашей~в~пенале$ (30~см). 8. Для каждого примера укажите объект, его свойство, определяющую свойство величину и её значение: а) рыжеволосый человек; Объект: $человек$. Свойство: $цвет~волос$. Величина: $цвет$. Значение: $рыжий$. б) семикилограммовый арбуз; Объект: $арбуз$. Свойство: $масса$. Величина: $килограммы$. Значение: $7~кг$. в) фарфоровая чашка; Объект: $чашка$. Свойство: $материал$. Величина: $материал$. Значение: $фарфор$. г) семнадцатидюймовый монитор. Объект: $монитор$. Свойство: $размер~экрана$ (диагональ). Величина: $дюймы$. Значение: $17~дюймов$. 9. Назовите для каждого из приведённых действий два предмета, с которыми указанное действие человек выполняет по-разному. Допущение: так как примеры действий не указаны, я приведу общие примеры действий, которые люди выполняют с разными предметами. а) $Писать$: $ручка$ (чернилами) и $карандаш$ (грифелем). б) $Есть$: $ложка$ (жидкую пищу) и $вилка$ (твёрдую пищу). в) $Читать$: $книга$ (бумажные страницы) и $планшет$ (электронный экран). г) $Передвигаться$: $велосипед$ (крутить педали) и $машина$ (давить на газ).