Найди в отрывке из стихотворения С. Маршака «Как птицы, скачут и бегут, как мыши...» глаголы в переносном значении, другие средства выразительности и выпиши грамматические основы.

Привет! Давай разберём это интересное задание по стихотворению Маршака. Всё довольно просто! В этом отрывке одно предложение с необычным порядком слов: *«Как птицы, скачут и бегут, как мыши, Сухие листья клёнов и берёз»* Чтобы было понятнее, давай мысленно переставим слова в привычном порядке: «Сухие листья клёнов и берёз скачут и бегут, как птицы, как мыши». Теперь ответим на вопросы из задания: ### 1. Глаголы в переносном значении В предложении есть глаголы «скачут» и «бегут». Обычно скачут и бегают живые существа, а здесь эти действия выполняют «листья». Листья ведь не могут сами по себе бегать и скакать? Автор использует эти слова в переносном (фигуральном) значении, чтобы «оживить» листья и сделать картинку более яркой. **Ответ:** скачут, бегут. ### 2. Какие ещё средства выразительности использовал автор? Использование глаголов в переносном значении — это уже средство выразительности, которое называется **олицетворение** (когда неживым предметам приписывают свойства живых). Кроме этого, автор использует **сравнения**. Он прямо сравнивает движение листьев с движениями птиц и мышей с помощью слова «как». **Ответ:** олицетворение (листья скачут и бегут) и сравнения («как птицы», «как мыши»). ### 3. Грамматическая основа предложения Грамматическая основа — это главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. * Задаём вопрос: о чём говорится в предложении? О листьях. (Что?) — **листья**. Это подлежащее. * Теперь вопрос к подлежащему: листья (что делают?) — **скачут** и **бегут**. Это сказуемые. **Ответ:** Грамматическая основа одна: $\underline{листья}$ $\underline{\underline{скачут}}$ и $\underline{\underline{бегут}}$.