Помоги мне с упражнениями 26 и 27 по русскому языку из учебника.

Привет! Давай разберемся с упражнениями. Фотография немного нечеткая, но я помогу с тем, что хорошо видно. ### Упражнение 26 Здесь нужно вставить пропущенные буквы. В основном это правило на правописание гласных после шипящих: **ЖИ-ШИ** пиши с буквой **И**, **ЧА-ЩА** — с буквой **А**, **ЧУ-ЩУ** — с буквой **У**. **Допущение:** Словосочетание `ж..риться на солнце` нечетко видно. Предположим, что это `жариться на солнце` (в значении греться). Вставляем букву `а`. Вот что получается: * Необыч**а**йная тиш**и**на * в ч**а**щу леса * верш**и**ны сосен * щебеч**у**т чиж**и** * ж**а**риться на солнце * свеж**и**й ветерок * ёрш**и** * маленькая щ**у**ка * зв**у**ч**а**ть в тиш**и**не * ч**у**вствовать себя сч**а**стливым А теперь составим небольшой рассказ с этими словосочетаниями на тему «Летом на реке». > В летний день на реке стояла **необычайная тишина**. Рядом виднелись **вершины сосен**. В воде плескались **ерши** и проплыла **маленькая щука**. Подул **свежий ветерок**. Я сидел на берегу и **чувствовал себя счастливым**. ### Упражнение 27 В этом задании нужно составить определения для частей речи, используя схему. Давай просто объединим информацию из столбиков в красивые предложения. * **Имя существительное** — это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы $кто?$ или $что?$. * **Имя прилагательное** — это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы $какой?$ или $чей?$. * **Глагол** — это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы $что~делать?$ или $что~сделать?$. Надеюсь, это помогло тебе разобраться!