Вспомните: слова делятся на значимые части — морфемы. Найдите и назовите морфемы в следующих словах: загородный, подсказка, вылетает.

Привет! Давай разберёмся с этими заданиями по русскому языку. Всё не так сложно, как кажется! ### 11. Вспомните: слова делятся на значимые части — морфемы. Найдите и назовите морфемы в следующих словах. Разбор слова по составу похож на сборку конструктора. Вот из каких частей состоят эти слова: * **Загородный** * Приставка: $за-$ * Корень: $-город-$ * Суффикс: $-н-$ * Окончание: $-ый$ * **Подсказка** * Приставка: $под-$ * Корень: $-сказ-$ * Суффикс: $-к-$ * Окончание: $-а$ * **Вылетает** * Приставка: $вы-$ * Корень: $-лет-$ * Суффикс: $-а-$ * Окончание: $-ет$ ### 12. Запишите слова (глаголы, существительные и прилагательные), в составе которых, кроме корневых морфем, есть указанные в скобках приставки и суффиксы. Давай попробуем составить новые слова из предложенных частей: * **Приставки**: $под-, с-, пере-$ * **Корни**: $-говор-, -мир-$ * **Суффиксы**: $-ок, -щик-, -н-, -ов-$ Вот несколько примеров слов, которые можно получить: * **Существительные**: переговоры, сговорщик, говорок. * **Прилагательные**: смирный, мировой. * **Глаголы**: переговорить, смирить. ### 13. Выделите корни в предложенных словах. Являются ли эти слова однокоренными? Почему? Докажите это. Давай посмотрим на корни в этих словах: * Под**вод**ный — корень $-вод-$, от слова «вода». * Про**вод**ит — корень $-вод-$, от слова «водить». * За**вод**ит — корень $-вод-$, тоже от слова «водить». * **Вод**оросли — здесь два корня: $-вод-$ (от «вода») и $-рос-$ (от «расти»). **Ответ:** Нет, не все эти слова являются однокоренными. **Объяснение:** В русском языке бывают корни, которые пишутся одинаково, но имеют разное значение. Их называют омонимичными. В наших словах как раз такой случай: * *Подводный* и *водоросли* — однокоренные, потому что их корень $-вод-$ связан со словом **«вода»**. * *Проводит* и *заводит* — однокоренные между собой, так как их корень $-вод-$ связан со словом **«водить»**. Поскольку значения корней разные («вода» и «водить»), то вся группа слов не может быть однокоренной. ### 14. Прочитайте и озаглавьте текст. Объясните, как лингвистика помогает человеку в жизни... **Недостаточно данных для точного решения.** Чтобы я мог помочь с этим заданием, мне нужен полный текст, который нужно прочитать. Пожалуйста, пришли его фото.