Прочитайте данные слова, обратите внимание на наличие в них опознавательных признаков орфограмм — согласных букв. Запишите слова в два столбика.

Привет! Давай вместе выполним это упражнение. Это совсем не сложно! Нам нужно разделить слова на две группы в зависимости от того, где находится «опасное место» с согласной буквой, в написании которой можно ошибиться. 1. **Слева** будут слова, где такая согласная находится в середине, рядом с другой согласной (это называется «стечение согласных»). 2. **Справа** — слова, где сомнительная согласная стоит в самом конце слова. Вот что у нас получится: | Стечение согласных | Конец слова | | :--- | :--- | | со**л**нце | ду**б** | | серё**ж**ка | морко**вь** | | **в**кусный | плу**г** | | лес**т**ница | огоро**д** | | про**б**ка | стри**ж** | | моло**ть**ба | моро**з** | **Почему именно так?** * В словах из левого столбика сомнительная согласная стоит перед другой согласной. Например, в слове `со**л**нце` мы не произносим букву «л», а в `серё**ж**ке` слышим звук [ш], но пишем «ж». Чтобы проверить, нужно изменить слово: `серё**же**чка`. * В словах из правого столбика мы оглушаем согласную на конце слова. Например, в слове `ду**б**` мы слышим звук [п]. Проверяем, изменив слово так, чтобы после согласной была гласная: `ду**бы**`. Некоторые слова из списка, такие как `катушка`, `опасный`, `потоп`, `топот`, мы не добавили в таблицу. В них нет орфограмм на проверяемые согласные — мы пишем их так, как слышим.