Привет! Давай разберёмся с этими заданиями вместе. У тебя всё получится!
### Задание 1
1) Чтобы записать числа в порядке уменьшения, нужно найти самое большое и двигаться к самому маленькому.
**Ответ: $20, 18, 16, 15, 11, 10, 8, 5, 0$.**
2) Давай разгадаем эти числовые загадки:
* Меньше $20$, но больше $18$ — это число $19$.
* Меньше $10$, но больше $8$ — это число $9$.
* Не больше $19$ и не меньше $19$ — это и есть само число $19$.
### Задание 2
**Дополни до 10:**
* $8 + 2 = 10$
* $7 + 3 = 10$
* $6 + 4 = 10$
* $9 + 1 = 10$
* $5 + 5 = 10$
**Уменьши на 4:**
* $10 - 4 = 6$
* $14 - 4 = 10$
* $8 - 4 = 4$
* $9 - 4 = 5$
* $4 - 4 = 0$
### Задание 3
Здесь нужно найти, какие числа спрятаны на перевёрнутых карточках. Число в кружке — это сумма двух чисел в квадратиках под ним.
* Карточка $7$: $7 - 2 = 5$. **На карточке число 5.**
* Карточка $8$: $8 - 4 = 4$. **На карточке число 4.**
* Карточка $9$: $9 - 3 = 6$. **На карточке число 6.**
### Задание 4
В этих примерах второе число нужно разбить на две части, чтобы было удобнее считать.
* $8 + 6$: Число $6$ разбили на $2$ и $4$. $$8 + 2 + 4 = 14$$ В пустом квадратике должно быть число **4**.
* $9 + 7$: Число $7$ разбили на $1$ и $6$. $$9 + 1 + 6 = 16$$ В пустом квадратике должно быть число **6**.
* $6 + 8$: Число $8$ разбили на $4$ и $4$. $$6 + 4 + 4 = 14$$ В пустом квадратике должно быть число **4**.
* $7 + 9$: Число $9$ разбили на $3$ и $6$. $$7 + 3 + 6 = 16$$ В пустом квадратике должно быть число **6**.
### Задание 5
Просто решаем примеры:
* $9 + 6 = 15$
* $9 + 7 = 16$
* $8 + 4 = 12$
* $8 + 5 = 13$
* $17 - 7 = 10$
* $17 - 8 = 9$
* $16 - 6 = 10$
* $16 - 8 = 8$
* $14 - 4 = 10$
* $14 - 8 = 6$
### Задание 6
Решаем примеры на вычитание:
* $12 - 4 = 8$
* $13 - 5 = 8$
* $11 - 6 = 5$
* $11 - 8 = 3$
### Задание 7
Чтобы задача решалась в два действия, нужно спросить о чём-то, что нельзя узнать сразу. Например, сколько всего мест занято.
**Вопрос:** Сколько всего мест занято в двух рядах?
**Решение:**
1) Сначала узнаем, сколько мест занято во втором ряду. Там на $2$ больше, чем в первом.
$$8 + 2 = 10 \text{ (мест)}$$
2) Теперь сложим места в первом и втором рядах, чтобы узнать, сколько их всего.
$$8 + 10 = 18 \text{ (мест)}$$
**Ответ: всего занято 18 мест.**
### Задание 8
Сначала переведём дециметры в сантиметры, чтобы было удобнее считать.
$1$ дм = $10$ см.
1. Найдём длину второго звена. Оно на $3$ см короче первого.
$$10 - 3 = 7 \text{ (см)}$$
2. Теперь найдём общую длину ломаной, сложив длины двух звеньев.
$$10 + 7 = 17 \text{ (см)}$$
Нарисовать ломаную просто: начерти один отрезок длиной $10$ см, а от его конца начерти второй отрезок длиной $7$ см в любую сторону.
**Ответ: длина ломаной 17 см.**
### Задание 9
**Недостаточно данных для точного решения.**
Чтобы ответить на этот вопрос, нужен чертёж, на котором есть фигуры с номерами $2$ и $5$. На фотографии его нет. Пожалуйста, добавь изображение этого чертежа.
