Запиши числа в порядке их уменьшения: 18, 10, 20, 16, 11, 15, 8, 5, 0.

Привет! Давай вместе решим эти задачки. Это совсем несложно! ### 1. Числа 1) Запишем числа от самого большого к самому маленькому: **20, 18, 16, 15, 11, 10, 8, 5, 0** 2) А теперь разгадаем загадки про числа: * Число, которое меньше 20, но больше 18 — это **19**. * Число, которое меньше 10, но больше 8 — это **9**. * Число, которое не больше 19, но и не меньше 19 — это само число **19**. ### 2. Таблицы Нужно посчитать и заполнить пустые ячейки. **Дополни до 10:** | 8 | 7 | 6 | 9 | 5 | |---|---|---|---|---| | 2 | 3 | 4 | 1 | 5 | **Уменьши на 4:** | 10 | 14 | 8 | 9 | 4 | |----|----|---|---|---| | 6 | 10 | 4 | 5 | 0 | ### 3. Карточки Наверное, под «перевёрнутыми» карточками имеются в виду те, где есть пустые квадратики, как будто часть информации спрятана. Давай найдём недостающие числа! * На карточке с числом **7**: $7 = 2 + 5$. В пустом квадратике должно быть число **5**. * На карточке с числом **8**: $8 = 4 + 4$. В пустом квадратике должно быть число **4**. * На карточке с числом **9**: $9 = 3 + 6$. В пустом квадратике должно быть число **6**. ### 4. Сложение с разложением Здесь нужно заполнить пустые квадратики, которые помогают считать. * $8 + 6$. Чтобы к 8 прибавить 6, удобно разложить 6 на 2 и **4**. Тогда $8+2=10$, и $10+4=14$. **Ответ: 14**. * $9 + 7$. Разложим 7 на 1 и **6**. Тогда $9+1=10$, и $10+6=16$. **Ответ: 16**. * $6 + 8$. Разложим 8 на 4 и **4**. Тогда $6+4=10$, и $10+4=14$. **Ответ: 14**. * $7 + 9$. Разложим 9 на 3 и **6**. Тогда $7+3=10$, и $10+6=16$. **Ответ: 16**. ### 5. Примеры Решим примеры по порядку: * $9 + 6 = 15$ * $9 + 7 = 16$ * $8 + 4 = 12$ * $8 + 5 = 13$ * $17 - 7 = 10$ * $17 - 8 = 9$ * $16 - 6 = 10$ * $16 - 8 = 8$ * $14 - 4 = 10$ * $14 - 8 = 6$ ### 6. Вычитание с разложением Здесь тоже будем раскладывать числа, чтобы было легче считать. * $12 - 4$. Чтобы из 12 вычесть 4, разложим 4 на **2** и **2**. Тогда $12-2=10$, и $10-2=8$. **Ответ: 8**. * $13 - 5$. Разложим 5 на **3** и **2**. Тогда $13-3=10$, и $10-2=8$. **Ответ: 8**. * $11 - 6$. Разложим 6 на **1** и **5**. Тогда $11-1=10$, и $10-5=5$. **Ответ: 5**. * $11 - 8$. Разложим 8 на **1** и **7**. Тогда $11-1=10$, и $10-7=3$. **Ответ: 3**. ### 7. Задача про кинотеатр Чтобы задача решалась в два действия, можно спросить, сколько всего мест занято в двух рядах. **Вопрос: Сколько всего мест занято в первом и втором рядах?** *Решение:* 1) Сначала узнаем, сколько мест занято во втором ряду. Там на 2 больше, чем в первом: $$8 + 2 = 10 \text{ (мест)}$$ 2) Теперь сложим места в первом и втором рядах, чтобы узнать, сколько их всего: $$8 + 10 = 18 \text{ (мест)}$$ **Ответ: всего занято 18 мест.** ### 8. Задача про ломаную Сначала нужно перевести дециметры в сантиметры, чтобы было удобнее считать. $1$ дм = $10$ см. 1) Длина первого звена — $10$ см. 2) Длина второго звена на 3 см меньше: $$10 - 3 = 7 \text{ (см)}$$ 3) Теперь найдём общую длину ломаной, сложив длины двух звеньев: $$10 + 7 = 17 \text{ (см)}$$ Чтобы начертить ломаную, нарисуй один отрезок длиной 10 см, а от его конца — второй отрезок длиной 7 см в любую сторону. **Ответ: длина ломаной 17 см.** ### 9. Фигуры **Недостаточно данных для точного решения.** Чтобы ответить на этот вопрос, нужно увидеть чертёж с фигурами, о которых спрашивается в задании. На фотографии его нет.