Спиши и подчеркни основы предложений 'Б..льш..е ж..лтые мухи неподвижно в..сят в з..л..тистом воздух.. . Мо..ки в..ются ст..лбом.'

Привет! Давай разберёмся с этим заданием. Нужно вставить пропущенные буквы, списать предложения и подчеркнуть в них грамматические основы (подлежащее и сказуемое). ### Уровень 1 #### Вариант 1 Сначала вставим буквы и запишем предложения: Большие жёлтые мухи неподвижно висят в золотистом воздухе. Мошки вьются столбом. Теперь найдём и подчеркнём основы: 1. В первом предложении `Большие жёлтые мухи неподвижно висят в золотистом воздухе.` - О ком говорится в предложении? О мухах. (кто?) – $\underline{мухи}$. Это подлежащее. - Что делают мухи? (что делают?) – $\underline{\underline{висят}}$. Это сказуемое. - Грамматическая основа: $\underline{мухи}$ $\underline{\underline{висят}}$. 2. Во втором предложении `Мошки вьются столбом.` - О ком говорится? О мошках. (кто?) – $\underline{мошки}$. Это подлежащее. - Что делают мошки? (что делают?) – $\underline{\underline{вьются}}$. Это сказуемое. - Грамматическая основа: $\underline{мошки}$ $\underline{\underline{вьются}}$. #### Вариант 2 Запишем предложения, вставив пропущенные буквы: Птицы мирно поют. Золотой голосок малиновки звучит невинной, болтливой радостью. Теперь найдём и подчеркнём основы: 1. В первом предложении `Птицы мирно поют.` - О ком говорится? О птицах. (кто?) – $\underline{Птицы}$. Это подлежащее. - Что делают птицы? (что делают?) – $\underline{\underline{поют}}$. Это сказуемое. - Грамматическая основа: $\underline{Птицы}$ $\underline{\underline{поют}}$. 2. Во втором предложении `Золотой голосок малиновки звучит невинной, болтливой радостью.` - О чём говорится? О голоске. (что?) – $\underline{голосок}$. Это подлежащее. - Что делает голосок? (что делает?) – $\underline{\underline{звучит}}$. Это сказуемое. - Грамматическая основа: $\underline{голосок}$ $\underline{\underline{звучит}}$. Надеюсь, теперь всё стало понятнее!