Прочитай текст. Вставь пропущенные слова.

Привет! Давай разберёмся с этими заданиями по фольклору. Это очень интересная тема! ### 1. Прочитай текст. Вставь пропущенные слова. Вот как будет выглядеть текст, если вставить правильные слова: **Устные** формы фольклора — это небылицы, сказки, **песни**, загадки и другие произведения поэтического народного творчества, которые передаются из поколения в поколение. Они содержат **мудрость** народа и часто рассказывают о важных событиях или уроках жизни. Через **эти** формы люди делятся своим опытом и культурой, сохраняя их для будущих поколений. ### 2. Заполни схему. Определи группы. Приведи примеры. Фольклор можно разделить на разные группы. Вот один из вариантов, как можно заполнить схему: * **Группа 1: Малые жанры** * Пословицы и поговорки * Загадки * Скороговорки * Считалки * **Группа 2: Народная проза** * Сказки * Былины * Легенды * Предания * **Группа 3: Обрядовый фольклор** * Песни (календарные, свадебные) * Колыбельные * Хороводы * Частушки ### 3. Заврики после урока высказали своё мнение. Прочитай их высказывания и определи, кто прав. Давай подумаем, кто из завриков прав. * Первый заврик говорит: «Хоровод нельзя отнести к фольклору. Это ведь танец!» * Второй заврик говорит: «Это календарный обрядовый фольклор. В него входят песни, танцы, действия, которые соотносятся с народным календарём». **Прав второй заврик.** **Обоснование:** Хоровод — это не просто танец. Это целый обряд, который включает в себя и песни, и танцевальные движения, и иногда даже игры. Хороводы часто были связаны с народными праздниками и временами года (например, встреча весны). Поэтому это важная часть фольклора, то есть народного творчества. Первый заврик не совсем прав, потому что он смотрит на хоровод слишком узко, видя в нём только танец.