Заполни таблицу (задание 15)

Привет! Давай вместе разберёмся с этими заданиями. Всё не так сложно, как кажется! ### 15. Заполни таблицу В этой таблице нужно найти недостающие числа. Будем работать по столбикам. **Таблица сложения (верхняя)** * Во втором столбике: $40 + 330 = 370$. Вписываем 370 в строку «Сумма». * В третьем столбике: чтобы найти второе слагаемое, нужно из суммы вычесть первое: $700 - 160 = 540$. Вписываем 540 во вторую строку «Слагаемое». * В четвёртом столбике: $80 + 60 = 140$. Вписываем 140 в строку «Сумма». * В других столбиках не хватает данных, чтобы их решить. **Таблица вычитания (нижняя)** * В первом столбике: $410 - 70 = 340$. Вписываем 340 в строку «Разность». * Во втором столбике: чтобы найти уменьшаемое, нужно сложить вычитаемое и разность: $90 + 220 = 310$. Вписываем 310 в строку «Уменьшаемое». * В последнем столбике: $85 - 60 = 25$. Вписываем 25 в строку «Разность». * В остальных столбиках не хватает данных. ### 16. Объясни уравнения Буква $x$ (икс) в уравнениях — это неизвестное число, которое нам нужно найти. Решить уравнение — значит найти такое значение $x$, при котором равенство будет верным. * $12 + x = 12$ Чтобы из 12 получить 12, нужно прибавить 0. Значит, $x = 0$. * $x + 24 = 24$ То же самое: чтобы к 24 что-то прибавить и получить 24, это «что-то» должно быть нулём. Значит, $x = 0$. * $36 - x = 36$ Если из 36 вычесть $x$ и снова получить 36, значит, мы ничего не вычитали. $x = 0$. * $x - 85$ **Допущение:** Скорее всего, это уравнение должно выглядеть так: $x - 85 = 0$. Если из числа вычесть 85 и получить 0, значит, это число и было 85. $x = 85$. ### 17. Вычисли и выполни проверку Давай посчитаем в столбик. * $803 + 169 = 972$ $$\begin{array}{@{}c@{\;}c@{}c} \;& 8 & 0 & 3 \\ + & 1 & 6 & 9 \\ \hline \;& 9 & 7 & 2 \end{array}$$ *Проверка:* $972 - 169 = 803$ * $425 - 375 = 50$ $$\begin{array}{@{}c@{\;}c@{}c} \;& 4 & 2 & 5 \\ - & 3 & 7 & 5 \\ \hline \;& 0 & 5 & 0 \end{array}$$ *Проверка:* $50 + 375 = 425$ * $736 - 608 = 128$ $$\begin{array}{@{}c@{\;}c@{}c} \;& 7 & 3 & 6 \\ - & 6 & 0 & 8 \\ \hline \;& 1 & 2 & 8 \end{array}$$ *Проверка:* $128 + 608 = 736$ * $357 + 456 = 813$ $$\begin{array}{@{}c@{\;}c@{}c} \;& 3 & 5 & 7 \\ + & 4 & 5 & 6 \\ \hline \;& 8 & 1 & 3 \end{array}$$ *Проверка:* $813 - 456 = 357$ ### 18. Объясни выражения Эта задачка про семена. * $250 : 5$ — это выражение показывает, **сколько получилось пакетиков с семенами астр**. Мы делим общий вес семян астр (250 г) на вес одного пакетика (5 г). * $240 : 8$ — это выражение показывает, **сколько получилось пакетиков с семенами гвоздик**. Мы делим общий вес семян гвоздик (240 г) на вес одного пакетика (8 г). * $250 : 5 + 240 : 8$ — это выражение показывает, **сколько всего пакетиков с семенами** (и астр, и гвоздик) заготовил садовод. ### 19. Задача про лагерь Нам нужно придумать вопрос к задаче и решить её. **Вопрос:** Сколько ребят отдыхало в лагере в августе? **Решение:** 1. Сначала узнаем, сколько всего ребят было в лагере в июне и июле: $$220 + 180 = 400 \text{ (ребят)}$$ 2. Теперь вычтем это количество из общего числа ребят, чтобы узнать, сколько их было в августе: $$700 - 400 = 300 \text{ (ребят)}$$ **Ответ: 300 ребят отдыхало в лагере в августе.** ### 20. Реши уравнения * $180 - x = 100$ Чтобы найти вычитаемое ($x$), нужно из уменьшаемого (180) вычесть разность (100). $x = 180 - 100$ $x = 80$ **Ответ: $x = 80$** * $x - 17 = 40$ Чтобы найти уменьшаемое ($x$), нужно к разности (40) прибавить вычитаемое (17). $x = 40 + 17$ $x = 57$ **Ответ: $x = 57$** * $x + 24 = ...$ **Недостаточно данных для точного решения.** Не видно, чему равна сумма. ### 21. Порядок действий * $15 \cdot 10 + (30 - 20) \cdot 5$ 1. Сначала действие в скобках: $30 - 20 = 10$. 2. Потом умножение: $15 \cdot 10 = 150$. 3. Другое умножение: $10 \cdot 5 = 50$. 4. И наконец, сложение: $150 + 50 = 200$. **Ответ: 200** * $(120 + 320 : 4) \cdot ...$ **Недостаточно данных для точного решения.** Не видно, на что нужно умножить результат в скобках. ### 22. Переставь карточки **Недостаточно данных для точного решения.** В задании не указано, какие цифры на карточках, которые нужно переставлять.