Заполни пропуски, преобразуя слова, чтобы они грамматически соответствовали содержанию предложения.

Привет! Ты отлично потрудился над этой проверочной работой. Давай посмотрим на неё вместе, чтобы всё стало ещё понятнее. Некоторые ответы у тебя уже верные, молодец! А над остальными сейчас поработаем. ### Задание 1 Вот правильные варианты для каждого предложения: 1. Are there any **potatoes** in the basket? *Перевод: В корзине есть картошка?* (Слово «any» (сколько-нибудь) намекает, что речь идёт о множественном числе, поэтому «potato» превращается в «potatoes») 2. There are some **photos** on the desk. *Перевод: На столе лежат несколько фотографий.* («Some» (несколько) тоже указывает на множественное число, поэтому «photo» становится «photos») 3. Where is the **nearest** hospital? *Перевод: Где находится ближайшая больница?* (Артикль «the» перед пропуском часто означает, что нужно использовать превосходную степень прилагательного. «Ближайший» — это «nearest») 4. Were you at **Julia's** last Christmas? *Перевод: Ты был у Юли на прошлое Рождество?* (Вопрос «у кого?», значит, нужно показать принадлежность. Для этого к имени добавляем «'s») 5. How much is **this** watch? *Перевод: Сколько стоят эти часы (одни)?* («Watch» — в единственном числе, поэтому используем «this» (этот)) 6. How much are **those** trousers? *Перевод: Сколько стоят те брюки?* («Trousers» (брюки) в английском всегда во множественном числе, поэтому используем «those» (те)) 7. The pie is much **better** than the cake. *Перевод: Пирог намного лучше торта.* (Слово «than» (чем) — это знак, что нужно сравнить два предмета. Сравнительная степень от «good» (хороший) — это «better» (лучше)) 8. That's the **best** soup I've ever eaten. *Перевод: Это лучший суп, который я когда-либо ел.* (Фраза «I've ever eaten» (который я когда-либо ел) говорит о превосходной степени. «Самый лучший» — это «best») 9. - What date is it today? - The **eighth** of September. *Перевод: - Какое сегодня число? - Восьмое сентября.* (Для дат мы используем порядковые числительные. От «eight» (восемь) — «eighth» (восьмое)) 10. What's the **third** lesson on Tuesday? *Перевод: Какой по счёту третий урок во вторник?* (Здесь тоже нужно порядковое числительное. От «three» (три) — «third» (третий)) 11. Those are the **children's** shoes. *Перевод: Это детская обувь.* (Чтобы сказать, что обувь принадлежит детям («children»), добавляем «'s») 12. I can't find those **knives**. *Перевод: Я не могу найти те ножи.* («Those» (те) указывает на множественное число, а множественное число от «knife» (нож) — это «knives») 13. I'll meet you at Gate **three**. *Перевод: Я встречу тебя у выхода номер три.* (Номера ворот, домов, страниц обычно называют обычными числами (количественными), поэтому просто «three») 14. Can you answer the **third** question? *Перевод: Можешь ответить на третий вопрос?* (Здесь снова речь о порядке, поэтому «третий» — «third») 15. Tell **us** about **their** plans. *Перевод: Расскажи нам об их планах.* («Расскажи (кому?) нам» — это «us». «Планы (чьи?) их» — это «their») 16. There are several different **varieties**. *Перевод: Существует несколько разных сортов/видов.* («Several» (несколько) требует множественного числа. От «variety» (разновидность) — «varieties») 17. When do trees lose their **leaves**? *Перевод: Когда деревья сбрасывают свои листья?* (У деревьев много листьев, поэтому от «leaf» (лист) образуем множественное число — «leaves») 18. The Antarctic is the **coldest** and **windiest** region of the world. *Перевод: Антарктика — самый холодный и самый ветреный регион в мире.* (Снова превосходная степень: «the coldest» (самый холодный) и «the windiest» (самый ветреный)) 19. "I must do something," she said to **her**. *Перевод: «Я должна что-то сделать», — сказала она ей.* («Сказала (кому?) ей» — здесь нужно местоимение в объектном падеже, от «she» — «her») У тебя всё получится! Если что-то непонятно, спрашивай.