Соотнеси группы предложений (A, B, C, D, E) с темами (age, hair, height, weight, facial features).

Привет! Давай разберёмся с этим заданием. Оно состоит из двух частей, и мы сделаем их по порядку. ### Задание a) Соотнеси группы предложений с темами. В этом задании нужно соединить каждую группу предложений (A, B, C, D, E) с подходящей темой (age, hair, height, weight, facial features). * **A - age** (возраст) * *Tony's old. Mark's young. Bill's middle-aged.* — Здесь говорится о том, кто старый, молодой или среднего возраста. * **B - height** (рост) * *Mark's tall. Bill's short.* — Здесь сравнивают, кто высокий, а кто низкий. * **C - weight** (вес) * *Tony's fat. Mark's slim.* — Здесь описывают телосложение: толстый и стройный. * **D - facial features** (черты лица) * *Tony's ears are big. Bill's nose is small...* — Здесь описываются части лица: уши, нос, глаза, рот. * **E - hair** (волосы) * *Bill's hair is short and fair. Mark's hair is long and wavy.* — Здесь описываются волосы: их длина, цвет и структура. ### Задание b) Сравни мужчин на картинке. Здесь нужно использовать конструкции **as ... as** (такой же ... как) для сравнения одинаковых качеств и **not as/so ... as** (не такой ... как) для разных. Вот несколько примеров, которые можно составить по картинке: * **Tony is not as tall as Mark.** * *Перевод: Тони не такой высокий, как Марк.* * **Bill is not as old as Tony.** * *Перевод: Билл не такой старый, как Тони.* * **Mark's hair is not as short as Bill's.** * *Перевод: Волосы Марка не такие короткие, как у Билла.* * **Tony is not as slim as Bill.** * *Перевод: Тони не такой стройный, как Билл.* Надеюсь, теперь всё стало понятнее! У тебя отлично получается.