Прочитай. Впиши пропущенные в словах буквы. Озаглавь текст.

Привет! Давай разберёмся с этими заданиями. Всё не так сложно, как кажется. ### Задание 10 Ты отлично справился с заголовком и определением типа первой части текста! **Пропущенные буквы** Вот слова, в которых нужно было вставить буквы: п**о**явился, п**е**тух, с**е**рёжками, б**о**льшим, ч**ё**рным, греб**е**нь, д**е**ржался, прош**ё**лся, п**о**том, ост**а**новился, п**о**косился, п**о**манил, п**е**тух. **Тип текста** 1. **1-я часть:** Ты правильно определил — это **описание**. Здесь автор описывает, как выглядит петух. 2. **2-я часть:** Здесь рассказывается о действиях петуха и автора (пришёл, посмотрел, поманил, бросил). Когда в тексте говорится о последовательных событиях, это называется **повествование**. Твой ответ «действия» очень близок по смыслу! ### Задание 11 Здесь нужно расставить предложения по порядку, чтобы получился связный текст. **Правильная последовательность:** **3** $\square$ А ещё за то, что они лазают и крутятся на жёрдочках, тоже как попугаи. **2** $\square$ Такое название им дали за их пёстрый и яркий, как у попугая, наряд. **1** $\square$ Клестов иногда зовут «попугаями». **Логика такая:** 1. Сначала идёт основная мысль: клестов называют «попугаями». 2. Потом объясняется первая причина: за их яркий наряд. 3. Затем добавляется вторая причина («а ещё»): за их поведение. **Тип данного текста:** Этот текст объясняет, почему клестов так называют, то есть приводит доводы и делает вывод. Такой тип текста называется **рассуждение**. У тебя отлично получается! Если будут ещё вопросы, смело задавай.