Прочитай. Впиши пропущенные в словах буквы. Озаглавь текст.

Привет! Давай разберёмся с этими заданиями. Ты молодец, что стараешься! ### Задание 10 Сначала проверим пропущенные буквы. Всё ли на месте? * п**о**явился * п**е**тух * с**е**рёжками * б**о**льшим * ч**ё**рным * греб**е**нь * д**е**ржался * прош**ё**лся * п**о**том * ост**а**новился * п**о**косился * п**о**манил Заголовок «Петух» отлично подходит к тексту! А теперь посмотрим на типы текста: * **1-я часть:** Ты совершенно прав(а), это **описание**. Здесь автор описывает внешность петуха. * **2-я часть:** В этой части рассказывается о том, что делал петух и что делал автор (прошёлся, покосился, поманил, бросил). Когда в тексте есть такая цепочка событий, это называется **повествование**. Твоё слово «действия» очень близко по смыслу, это здорово, что ты это заметил(а)! Просто в русском языке есть специальное слово для такого типа текста. ### Задание 11 Здесь нужно было из предложений составить текст. Давай посмотрим, в каком порядке их нужно расставить. Правильный порядок будет таким: **1.** Клестов иногда зовут «попугаями». **2.** Такое название им дали за их пёстрый и яркий, как у попугая, наряд. **3.** А ещё за то, что они лазают и крутятся на жёрдочках, тоже как попугаи. Получается, в квадратиках нужно расставить цифры так: **[3]** А ещё за то, что они лазают и крутятся на жёрдочках, тоже как попугаи. **[2]** Такое название им дали за их пёстрый и яркий, как у попугая, наряд. **[1]** Клестов иногда зовут «попугаями». *Сначала мы сообщаем главный факт, а потом объясняем, почему это так.* В этом тексте автор объясняет, почему клестов называют «попугаями». Когда в тексте что-то объясняется, доказывается, это называется **рассуждение**. **Тип данного текста: рассуждение.** У тебя отлично получается! Если будут ещё вопросы, спрашивай.