Вспомните: слова делятся на значимые части — морфемы. Назовите морфемы в следующих словах. Загородный, подсказка, вылетает.

Привет! Давай разберёмся с этими упражнениями. Это похоже на игру в конструктор, только вместо кубиков у нас части слова. Всё просто! ### Упражнение 11 Здесь нужно разобрать слова по составу, то есть найти все их «детальки»-морфемы. * **Загородный**: $за-$ — приставка, $-город-$ — корень (от слова «город»), $-н-$ — суффикс, $-ый$ — окончание. Основа слова: *загородн-*. * **Подсказка**: $под-$ — приставка, $-сказ-$ — корень (от слова «сказать»), $-к-$ — суффикс, $-а$ — окончание. Основа слова: *подсказк-*. * **Вылетает**: $вы-$ — приставка, $-лет-$ — корень (от слова «летать»), $-а-$ — суффикс, $-ет$ — окончание. Основа слова: *вылета-*. ### Упражнение 12 В этом задании нужно было «собрать» новые слова из предложенных частей. Вот какие слова могли получиться: * **Глаголы:** подговорить, переговорить, смирить. * **Существительные:** переговорщик. * **Прилагательные:** переговорный, смирный. ### Упражнение 13 Давай посмотрим на корни в этих словах. 1. **Выделим корни:** * Под$\overbrace{\text{вод}}$ный * про$\overbrace{\text{вод}}$ит * за$\overbrace{\text{вод}}$ит * $\overbrace{\text{вод}}$о$\overbrace{\text{рос}}$ли (здесь два корня) 2. **Являются ли они однокоренными?** Нет, не все эти слова однокоренные. 3. **Почему?** Хотя корень $-вод-$ выглядит одинаково во всех словах, он имеет разное значение. Такие корни-«двойники» называются **омонимичными**. * В словах *под$\overbrace{\text{вод}}$ный* и *$\overbrace{\text{вод}}$оросли* корень означает **«вода»**. (Родственные слова: водяной, водопад). * В словах *про$\overbrace{\text{вод}}$ит* и *за$\overbrace{\text{вод}}$ит* корень означает **«вести»**. (Родственные слова: водитель, поводок). Поэтому слова делятся на две разные группы: одна связана с водой, а другая — с движением.