Почему в название этой части учебника мы вынесли глагол перечитаем, а не прочитаем?

Привет! Давай разберёмся с этими заданиями по русскому языку. ### Задание 6 * **Почему в названии учебника глагол «перечитаем», а не «прочитаем»?** Глагол «перечитаем» лучше подходит, потому что приставка **пере-** означает повторное действие — то есть мы будем возвращаться к уже изученному материалу, читать его снова. А приставка **про-** в слове «прочитаем» означает, что действие будет выполнено один раз от начала до конца. Различие по смыслу передаёт **приставка**. * **Запиши эти слова и покажи их строение.** Давай разберём слова по составу (это и есть «показать строение»): * **перечитаем**: приставка *пере-*, корень *-чит-*, суффикс *-а-*, окончание *-ем*. Основа слова: *перечита-* $$ \text{перечитаем} \rightarrow \overset{\neg}{\text{пере}}\overset{\frown}{\text{чит}}\widehat{\text{а}}\boxed{\text{ем}} $$ * **прочитаем**: приставка *про-*, корень *-чит-*, суффикс *-а-*, окончание *-ем*. Основа слова: *прочита-* $$ \text{прочитаем} \rightarrow \overset{\neg}{\text{про}}\overset{\frown}{\text{чит}}\widehat{\text{а}}\boxed{\text{ем}} $$ * **Какая часть хранит общий смысл? О чём сообщает окончание?** * Общий смысл, связанный с чтением, хранит **корень** `-чит-`. * **Окончание `-ем`** указывает на 1-е лицо («мы»), множественное число и будущее время. ### Задание 7 * **О чём напоминают страницы 3–10 задачника?** **Недостаточно данных для точного решения.** Чтобы ответить на этот вопрос, нужно посмотреть в сам задачник на страницы 3–10. * **Впиши нужные научные слова. Какая ещё одинаковая часть в словах?** **Допущение:** Будем считать, что это задание относится к словам из упражнения 6. * «Научные слова», которые нужно знать, — это названия частей слова: **приставка, корень, суффикс, окончание, основа**. * В словах «перечитаем» и «прочитаем», кроме общего корня, есть ещё одинаковые части: **суффикс `-а-`** и **окончание `-ем`**.