Найди значение выражения 3+7

Привет! Похоже, у тебя тут задания с двух разных страничек. Давай разберёмся с ними по порядку! ### Задания с левой страницы **3. Найди значение каждого выражения.** * $3 + 7 = 10$ * $4 + 3 = 7$ * $10 - 7 = 3$ * $4 - 3 = 1$ * $32 + 7 = 39$ * $57 + 6 = 63$ * $32 - 8 = 24$ * $20 + 65 = 85$ * $18 + 0 = 18$ * $49 - 4 = 45$ * $28 - 4 = 24$ * $56 - 9 = 47$ * $70 - 38 = 32$ * $26 - 0 = 26$ **4. Объясни, почему верны эти равенства.** * $3 + 8 = 8 + 3$ Это равенство верно, потому что от перемены мест слагаемых сумма не меняется. Что к 3 прибавить 8, что к 8 прибавить 3 — всё равно получится 11. * $(8 + 1) + 9 = 8 + (1 + 9)$ Это равенство тоже верное. Оно показывает, что мы можем складывать числа в любом порядке. Удобнее сначала сложить 1 и 9, получится 10, а потом к 8 прибавить 10. Результат в обоих случаях будет 18. * $30 - 6 = 20 + 4$ Обе части этого равенства равны одному и тому же числу. Слева $30 - 6 = 24$, и справа $20 + 4 = 24$. Значит, равенство верное. * $26 + 4 = 23 + 7$ Здесь то же самое: $26 + 4 = 30$ и $23 + 7 = 30$. Обе части равны 30, поэтому равенство верное. **5. Задача про яблони и вишни.** 1. Сначала узнаем, сколько вишен посадили. Их было на 3 меньше, чем яблонь: $$8 - 3 = 5 \; (вишен)$$ 2. Теперь сложим количество яблонь и вишен, чтобы узнать, сколько всего деревьев: $$8 + 5 = 13 \; (деревьев)$$ **Ответ: Всего посадили 13 яблонь и вишен.** **6. Задача про деньги.** Эту задачу можно решить тремя способами! * **Способ 1:** Сначала посчитаем, сколько всего денег было у Коли, а потом вычтем стоимость билета. 1) $50 + 20 = 70$ (рублей) — было всего. 2) $70 - 40 = 30$ (рублей) — осталось. * **Способ 2:** Коля даёт купюру в 50 рублей, получает сдачу и добавляет к ней оставшиеся 20 рублей. 1) $50 - 40 = 10$ (рублей) — сдача с 50 рублей. 2) $10 + 20 = 30$ (рублей) — осталось всего. * **Способ 3:** Представим, что билет стоит 40 рублей. Коля может заплатить одной купюрой 20 рублей, и ему останется доплатить ещё часть с купюры в 50 рублей. 1) $40 - 20 = 20$ (рублей) — нужно доплатить с другой купюры. 2) $50 - 20 = 30$ (рублей) — останется от 50 рублей после доплаты. **Ответ: У Коли осталось 30 рублей.** **Составь верные равенства, используя выражения.** Сначала посчитаем значение каждого выражения: * $40 - 8 = 32$ * $26 + 4 = 30$ * $23 + 7 = 30$ * $30 + 2 = 32$ Теперь составим равенства из тех выражений, у которых одинаковые ответы: * **$40 - 8 = 30 + 2$** * **$26 + 4 = 23 + 7$** ### Задания с правой страницы **2. Реши с устным объяснением (сложение в столбик).** * $\begin{array}{r}+\\\end{array} \begin{array}{r}43\\12\\ \hline 55 \end{array}$ * $\begin{array}{r}+\\\end{array} \begin{array}{r}57\\23\\ \hline 80 \end{array}$ * $\begin{array}{r}+\\\end{array} \begin{array}{r}67\\24\\ \hline 91 \end{array}$ **5. Задача про каникулы Вани.** 1. Сначала переведём недели в дни. В одной неделе 7 дней. $$3 \cdot 7 = 21 \; (день)$$ — Ваня был в лагере. 2. В деревне он был на 3 дня дольше. $$21 + 3 = 24 \; (дня)$$ — Ваня был в деревне. **Ответ: Ваня был в деревне у бабушки 24 дня.** **6. Составь верные равенства, используя выражения.** * $18 + 2 = 20$ * $34 - 14 = 20$ Поскольку результаты одинаковые, мы можем составить равенство: **$18 + 2 = 34 - 14$** **7. Сравни величины (поставь знаки >, < или =).** * $1 \; см \; 6 \; мм \; \bigcirc \; 16 \; мм$ $1 \; см = 10 \; мм$, значит $1 \; см \; 6 \; мм = 16 \; мм$. Ставим знак «равно». **$1 \; см \; 6 \; мм = 16 \; мм$** * $3 \; дм \; 8 \; см \; \bigcirc \; 40 \; см$ $1 \; дм = 10 \; см$, значит $3 \; дм \; 8 \; см = 38 \; см$. А $38 \; см$ меньше, чем $40 \; см$. **$3 \; дм \; 8 \; см < 40 \; см$** * $8 \; дм \; \bigcirc \; 79 \; см$ $8 \; дм = 80 \; см$. $80 \; см$ больше, чем $79 \; см$. **$8 \; дм > 79 \; см$** * $2 \; м \; 1 \; дм \; \bigcirc \; ...$ **Недостаточно данных для точного решения.** К сожалению, правая часть этого примера не видна на фото. **8. Начерти ломаную линию.** Чтобы выполнить это задание, нужно: 1. Узнать, сколько отрезков (звеньев) в ломаной линии. Для этого общую длину делим на длину одного звена: $12 : 4 = 3$ звена. 2. Начертить три отрезка по 4 см каждый, так чтобы конец одного отрезка был началом следующего. **10. Какая лента самая длинная?** Давай рассуждать: * Красная лента длиннее синей (К > С). * Красная лента короче белой (К < Б). Если белая длиннее красной, а красная длиннее синей, то получается, что самая длинная — белая лента. **Ответ: Самая длинная лента — белая.** **Вычисли, запиши ответы.** * $28 + 16 = 44$ Остальные задания на фото видны не полностью, поэтому решить их не получится. Если у тебя есть вопросы по какому-то заданию, спрашивай!