Рассмотри таблицу и дай название второму столбцу. Заполни пустые ячейки таблицы.

Привет! Давай разберёмся с этим заданием. Всё довольно просто, сейчас увидишь. ### Задание а) 1. **Как называется второй столбец?** В таблице есть «Уменьшаемое» и «Разность». Чтобы из уменьшаемого получить разность, нужно выполнить вычитание. Компонент, который мы вычитаем, называется **Вычитаемое**. $Уменьшаемое - Вычитаемое = Разность$ 2. **Заполняем пустые ячейки** * Во второй строке ищем разность: $101 - 35 = 66$. * В последней строке пропущено сразу два числа: и уменьшаемое, и вычитаемое. К сожалению, с такими данными найти единственно верное решение невозможно. Возможно, в задании есть опечатка. Вот так выглядит таблица с заполненной ячейкой: | Уменьшаемое | Вычитаемое | Разность | | :---: | :---: | :---: | | 96 | 49 | 47 | | 101 | 35 | **66** | | 84 | 56 | 28 | | | | 86 | ### Задание б) 1. **Как называется второй столбец?** Здесь у нас есть «Делимое» и «Частное». Результат деления — это частное. Компонент, на который мы делим, называется **Делитель**. $Делимое \div Делитель = Частное$ 2. **Заполняем пустые ячейки** * Во второй строке ищем частное: $320 \div 8 = 40$. * В третьей строке, чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное: $84 \div 7 = 12$. * В последней строке, чтобы найти делимое, нужно частное умножить на делитель: $4 \times 24 = 96$. Вот полностью заполненная таблица: | Делимое | Делитель | Частное | | :---: | :---: | :---: | | 60 | 5 | 12 | | 320 | 8 | **40** | | 84 | **12** | 7 | | **96** | 24 | 4 | У тебя отлично получилось!