Составь по любому рисунку текст, включив в него диалог.

Привет! Давай разберёмся с этим заданием. Это упражнение на внимательность и умение вежливо общаться. ### Задание 8 * **Тема рисунков** На этих картинках показано, как дети ведут себя у дверей. Общая тема — **правила хорошего тона** или **этикет**. На первом рисунке мальчик поступает невежливо: он толкает девочку, чтобы пройти первым. На втором рисунке, наоборот, мальчик показывает хороший пример: он придерживает дверь для взрослого. Такие ситуации часто случаются в жизни, например, в школе, в магазине или в подъезде дома. * **Текст с диалогом по второму рисунку** Давай придумаем небольшой рассказ про вежливого мальчика. **Вежливый поступок** После уроков Петя и его мама пошли в библиотеку. Когда они подошли к двери, Петя быстро подбежал вперёд. Он потянул на себя тяжёлую дверь и придержал её. — Проходи, пожалуйста, мама, — сказал он. — Спасибо, сынок! — улыбнулась мама. — Ты у меня настоящий джентльмен. Пете было очень приятно слышать похвалу. Он знал, что помогать старшим и уступать дорогу — это правильно и хорошо. * **Слова из упражнения 4** **Недостаточно данных для точного решения.** Чтобы ответить на этот вопрос, мне нужно увидеть упражнение 4 на странице 7 твоего учебника. В нём, скорее всего, есть слова, которые помогают сделать речь более вежливой, например: «пожалуйста», «спасибо», «будьте добры», «извините». Такие слова называют «волшебными», потому что они помогают людям лучше понимать друг друга и избегать ссор.