Вставь пропущенные буквы в словах мячик, орешек, кусочек и других.

Привет! Давай вместе разберёмся с этими заданиями. Всё довольно просто, я тебе помогу. ### Упражнение 1 Здесь нам нужно выбрать правильный суффикс: -ек- или -ик-. Для этого есть лёгкое правило: нужно изменить слово, например, поставить его в форму «нет кого/чего?». * Если гласная из суффикса **пропадает**, то пишем **-ек-**. Например: замоч**ек** — нет замо**чк**а. * Если гласная **остаётся**, то пишем **-ик-**. Например: ключ**ик** — нет ключ**ик**а. Вот как будут выглядеть слова из твоего упражнения: * Мяч**ик** (нет мячика) * Ореш**ек** (нет орешка) * Кусоч**ек** (нет кусочка) * Сыноч**ек** (нет сыночка) * Ромб**ик** (нет ромбика) * Гвозд**ик** (нет гвоздика) * Платоч**ек** (нет платочка) * Лоточ**ек** (нет лоточка) * Куб**ик** (нет кубика) * Веноч**ек** (нет веночка) * Самолёт**ик** (нет самолётика) * Звоноч**ек** (нет звоночка) ### Упражнение 2 В этом задании нужно вставить пропущенные буквы и раскрыть скобки. Для проверки безударной гласной в корне подберём однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением. А частица «не» с глаголами (словами, отвечающими на вопрос «что делать?», «что делает?») пишется раздельно. Вот правильные предложения: 1. Без дружбы **не узнаешь** ц**е**ны (проверочное слово — *ц**е**нность*) друга. 2. Б**о**льной (проверочное слово — *б**о**ль*) и зл**о**й (проверочное слово — *з**о**л*) **не радуется** кровати. Ты молодец, что разбираешься с такими темами! Если появятся ещё вопросы, смело задавай.