Составь словосочетания «прилагательное + существительное», «существительное + существительное», «глагол + существительное», а также простые и сложные предложения на одну из тем: «Любимый уголок природы», «Мой дом» и т. п.

Привет! Давай разберёмся с этими упражнениями. Это совсем не сложно! ### Задание 12 Здесь нужно составить словосочетания и предложения. Давай попробуем на тему «Любимый уголок природы». **Словосочетания:** * «прилагательное + существительное»: *осенний лес, яркая листва, высокий дуб.* * «существительное + существительное»: *верхушки деревьев, пение птиц, край опушки.* * «глагол + существительное»: *любить природу, гулять по лесу, дышать воздухом.* **Предложения:** * **Простое:** *Я люблю гулять в осеннем лесу.* * **Сложное:** *Когда наступает осень, деревья надевают золотой наряд, и воздух становится чистым и прохладным.* **Получился ли текст?** Да, из этих предложений может получиться текст, потому что они объединены одной темой (осенний лес) и общей мыслью. ### Задание 13 Теперь поработаем со стихотворением. **1. Картина осени** Поэт рисует нам картину поздней осени. Уже облетели почти все листья, и сквозь голые ветки видно холодное синее небо. В лесу очень тихо, не слышно птиц. Только иногда хрустнет под ногой сухой сучок. И вдруг эту тишину нарушает шустрая белка, которая лёгким прыжком перескакивает с ветки на ветку. **2. Списываем стихотворение, вставляя буквы:** Меж редеющих верхуш**е**к Пок**а**залась синева. Зашумела у опуш**е**к Ярко-ж**ё**лтая листва. Птиц не слышно. Тресн**е**т мелкий Обл**о**мившийся суч**о**к, И, хвостом мелькая, белка Лё**г**кий делает прыж**о**к. **3. Синтаксический разбор первого предложения:** *Предложение: Меж редеющих верхушек показалась синева.* Оно повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое. * **Грамматическая основа:** * (что?) $\underline{синева}$ — подлежащее, выражено существительным. * (что сделала?) $\underline{\underline{показалась}}$ — сказуемое, выражено глаголом. * **Второстепенные члены:** * показалась (где?) $\underset{\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{меж\;верхушек}$ — обстоятельство места, выражено существительным с предлогом. * верхушек (каких?) $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{редеющих}$ — определение, выражено причастием. **4. Орфограммы после шипящих:** В этом стихотворении есть слова, где нужно выбрать букву **о** или **ё** после шипящих. Вот правило: * В **суффиксах** существительных под ударением пишется **О**: * *суч**о́**к* * *прыж**о́**к* * В **корне** слова под ударением пишется **Ё**, если можно подобрать проверочное слово с **Е**: * *ж**ё**лтая* (проверяем: ж**е**лтеть) Надеюсь, моё объяснение помогло тебе! Если что, обращайся.