Раздели текст на предложения. Исправь, где это нужно, строчную букву на заглавную. Выдели в тексте все знакомые орфограммы.

Привет! Давай разберём это упражнение вместе. Тут всё просто! ### Исправленный текст Сначала разделим текст на предложения и исправим маленькие буквы на большие, где это нужно. **Самые красивые места полуострова Крым находятся между горой Кошка и мысом Айя. В причудливых скалах прячутся пугливые олени. В тишине лесов слышится иногда песенка пеночки или синички. Плещутся в прозрачной воде рыбы.** ### Орфограммы в тексте Теперь давай найдём и объясним орфограммы — это правила, которые помогают нам писать грамотно. 1. **Заглавная буква в именах собственных.** Географические названия всегда пишутся с большой буквы. * полуострова $\underline{\text{К}}$рым * горой $\underline{\text{К}}$ошка * мысом $\underline{\text{А}}$йя 2. **Безударная гласная в корне слова.** Чтобы проверить, какую гласную писать, нужно подобрать такое родственное слово, где эта гласная будет под ударением. * кр$\underline{\text{а}}$сивые (проверочное слово — кра́ше) * м$\underline{\text{е}}$ста (проверочное слово — ме́сто) * г$\underline{\text{о}}$рой (проверочное слово — го́ры) * ск$\underline{\text{а}}$лах (проверочное слово — ска́лы) * л$\underline{\text{е}}$сов (проверочное слово — лес) * в$\underline{\text{о}}$де (проверочное слово — во́ды) 3. **Сочетание ЧК.** Мы помним правило, что сочетание «чк» пишется без мягкого знака. * пено$\underline{\text{чк}}$и * сини$\underline{\text{чк}}$и 4. **Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах.** Задаём вопрос к глаголу. Если в вопросе нет мягкого знака (что делает? что делают?), то и в глаголе пишем -ТСЯ. * находя$\underline{\text{тся}}$ (что дела**ют**?) * прячу$\underline{\text{тся}}$ (что дела**ют**?) * слыши$\underline{\text{тся}}$ (что дела**ет**?) * плещу$\underline{\text{тся}}$ (что дела**ют**?) У тебя отлично получилось! Если есть ещё вопросы, смело задавай.