Реши примеры 11, 12, 13, 14 с картинки

Привет! Давай разберёмся с этими задачками. Это совсем несложно! ### Задание 11 В этих примерах уже указан порядок действий. Давай посчитаем по порядку. а) $320 : (60 - 52) \cdot 6$ 1. Сначала действие в скобках: $60 - 52 = 8$ 2. Потом деление: $320 : 8 = 40$ 3. И в конце умножение: $40 \cdot 6 = 240$ **Ответ: 240** б) $(820 + 80) - (310 - 60)$ 1. Сложение в первых скобках: $820 + 80 = 900$ 2. Вычитание во вторых скобках: $310 - 60 = 250$ 3. Вычитание результатов: $900 - 250 = 650$ **Ответ: 650** ### Задание 12 Здесь нужно сначала самим определить порядок действий, а потом посчитать. Помни, сначала делаем то, что в скобках. А в скобках — сначала умножение или деление, а потом сложение и вычитание. а) $470 - (500 - 25 \cdot 3)$ 1. $25 \cdot 3 = 75$ (умножение в скобках) 2. $500 - 75 = 425$ (вычитание в скобках) 3. $470 - 425 = 45$ **Ответ: 45** б) $(300 + 160 : 4) : 2$ 1. $160 : 4 = 40$ (деление в скобках) 2. $300 + 40 = 340$ (сложение в скобках) 3. $340 : 2 = 170$ **Ответ: 170** в) $500 + (400 - 160 + 40)$ 1. $400 - 160 = 240$ (действия в скобках по порядку) 2. $240 + 40 = 280$ 3. $500 + 280 = 780$ **Ответ: 780** г) $(870 - 240 \cdot 3) : 5$ 1. $240 \cdot 3 = 720$ (умножение в скобках) 2. $870 - 720 = 150$ (вычитание в скобках) 3. $150 : 5 = 30$ **Ответ: 30** Примеры из второго столбика решить не получится, потому что их не видно на фото целиком. ### Задание 13 **Допущение:** В задаче не указано, какие были монеты. Давай представим, что каждая из 8 монет была по 5 рублей. 1. Сначала узнаем, сколько всего денег было в монетах. $$8 \cdot 5 = 40 \text{ (рублей)}$$ 2. Теперь прибавим это к 50 рублям, которые уже были у Нины. $$50 + 40 = 90 \text{ (рублей)}$$ **Ответ: Всего у Нины было 90 рублей.** ### Задание 14 **Недостаточно данных для точного решения.** Чтобы решить эту задачу, нам нужно знать, сколько мест (или пассажиров) в трёх купейных вагонах. Эта информация на фотографии отсутствует.