Запиши числа в порядке их уменьшения: 18, 10, 20, 16, 11, 15, 8, 5, 0.

Привет! Давай вместе разберёмся с этими задачками. Это совсем несложно! ### 1. Числа 1) Вот числа в порядке уменьшения (от самого большого к самому маленькому): **20, 18, 16, 15, 11, 10, 8, 5, 0**. 2) Число, которое меньше 20, но больше 18 — это **19**. Число, которое меньше 10, но больше 8 — это **9**. ### 2. Таблицы * **Дополни до 10:** Здесь нужно найти, сколько не хватает до десяти. * $8 + 2 = 10$ * $7 + 3 = 10$ * $6 + 4 = 10$ * $9 + 1 = 10$ * $5 + 5 = 10$ * **Уменьши на 4:** А здесь просто вычитаем 4 из каждого числа. * $10 - 4 = 6$ * $14 - 4 = 10$ * $8 - 4 = 4$ * $9 - 4 = 5$ * $4 - 4 = 0$ ### 3. Какие карточки перевёрнуты? Мне кажется, здесь есть хитрость! Посмотри на карточку с цифрой 9. Если её перевернуть, получится 6. Давай проверим: если бы это была карточка с цифрой 6, то $3+3=6$. А у нас как раз есть карточка с цифрой 3. Всё сходится! **Ответ: Перевёрнута карточка 9 (на самом деле это 6).** ### 4. Примеры на сложение Здесь мы учимся складывать числа, переходя через десяток. Сначала доводим первое число до 10, а потом прибавляем остаток. * $8 + 6 = 14$ (Сначала $8+2=10$, потом $10+4=14$) * $9 + 7 = 16$ (Сначала $9+1=10$, потом $10+6=16$) * $6 + 8 = 14$ (Сначала $6+4=10$, потом $10+4=14$) * $7 + 9 = 16$ (Сначала $7+3=10$, потом $10+6=16$) ### 5. Примеры * $9 + 6 = 15$ * $9 + 7 = 16$ * $8 + 4 = 12$ * $8 + 5 = 13$ * $17 - 7 = 10$ * $17 - 8 = 9$ * $16 - 6 = 10$ * $16 - 8 = 8$ * $14 - 4 = 10$ * $14 - 8 = 6$ ### 6. Примеры на вычитание Тут похожий принцип: сначала вычитаем так, чтобы получилось 10, а потом вычитаем остальное. * $12 - 4 = 8$ (Сначала $12-2=10$, потом $10-2=8$) * $13 - 5 = 8$ (Сначала $13-3=10$, потом $10-2=8$) * $11 - 6 = 5$ (Сначала $11-1=10$, потом $10-5=5$) * $11 - 8 = 3$ (Сначала $11-1=10$, потом $10-7=3$) ### 7. Задача про кинотеатр 1) Узнаем, сколько мест занято во втором ряду. Сказано, что на 2 больше, чем в первом. $$8 + 2 = 10 \text{ (мест)}$$ 2) Теперь посчитаем, сколько всего мест занято в двух рядах. $$8 + 10 = 18 \text{ (мест)}$$ **Ответ: Во втором ряду занято 10 мест. Всего в двух рядах занято 18 мест.** ### 8. Задача про ломаную 1) Сначала переведём дециметры в сантиметры, чтобы было удобнее считать. В одном дециметре 10 сантиметров. Значит, первое звено = $10$ см. 2) Второе звено на 3 см меньше. $$10 - 3 = 7 \text{ (см)}$$ 3) Теперь найдём общую длину ломаной, сложив длины двух звеньев. $$10 + 7 = 17 \text{ (см)}$$ **Ответ: Длина ломаной 17 см.** Её нужно начертить так: одна линия длиной 10 см, и от её конца идёт другая линия длиной 7 см под любым углом. ### 9. Задача про фигуры **Допущение:** Фигура 5 — это вся большая фигура, обведённая фиолетовым (прямоугольник). 1) Фигура 2 — это треугольник, а фигура 5 — это прямоугольник. Одним словом их можно назвать **многоугольники**. 2) Другие четырёхугольники на чертеже составлены так: * Трапеция (фигуры 3 и 4 вместе) составлена из треугольника и другой трапеции. * Прямоугольник (вся фигура 1+2+3+4) составлен из трёх треугольников и одной трапеции. ### 10. Задача про возраст Давай рассуждать по порядку: 1) Дима старше Оли на 6 лет. 2) Даша моложе Димы на 4 года. Это значит, что разница в возрасте между Дашей и Димой меньше, чем между Олей и Димой. 3) Получается, Даша по возрасту находится где-то между Олей и Димой. Значит, Даша старше Оли. 4) На сколько? Найдём разницу: $6 - 4 = 2$ года. **Ответ: Даша старше Оли на 2 года.** ### Вычисли * $8 + 6 = 14$ * $7 + 4 = 11$ * $12 - 5 = 7$ * $13 - 9 = 4$ У тебя отлично получается! Если что-то непонятно, спрашивай.