Составь варианты посещения всех четырех дополнительных занятий по понедельникам, вторникам, четвергам и субботам.

Привет! Давай разберёмся с этими заданиями. Всё не так сложно, как кажется! ### Задача на логику (про кружки) Здесь нужно составить расписание так, чтобы можно было ходить на все четыре занятия. Дни не должны повторяться, потому что занятия идут в одно время. Давай подумаем. * **Вариант 1** 1. Начнём с шахмат в **понедельник**. Тогда на брейк-данс остаётся только **вторник**. 2. Раз вторник занят, на плавание остаётся **суббота**. 3. А раз суббота занята, то на робототехнику остаётся **четверг**. Получилось расписание: **Понедельник** — шахматы, **Вторник** — брейк-данс, **Четверг** — робототехника, **Суббота** — плавание. * **Вариант 2** 1. Теперь представим, что шахматы в **четверг**. Тогда на робототехнику остаётся **суббота**. 2. Раз суббота занята, на плавание остаётся **вторник**. 3. А раз вторник занят, то на брейк-данс остаётся **понедельник**. И вот второе расписание: **Понедельник** — брейк-данс, **Вторник** — плавание, **Четверг** — шахматы, **Суббота** — робототехника. **Ответ:** Существует два возможных варианта расписания. ### Задача на подсчёт букв Нужно посчитать, сколько раз в тексте первой задачи встречаются указанные буквы. * буква «а» — 19 раз * буква «н» — 15 раз * буква «ы» — 1 раз * буква «ш» — 1 раз * буква «л» — 13 раз * буква «и» — 19 раз **Какой вывод можно сделать?** Можно заметить, что некоторые буквы, особенно гласные «а» и «и», используются в тексте намного чаще, чем другие, например, «ы» и «ш». Это обычное явление для русского языка. ### Задачи с недостающими данными Следующие две задачи решить точно не получится, потому что в условии не хватает информации. **Недостаточно данных для точного решения.** * **Про зерно:** Не указано, на сколько тонн меньше зерна привезли во второй день. * **Про помидоры и огурцы:** Не указана полная масса одного помидора. ### Вычисления А теперь давай решим примеры! * $745 + 476 = 1221$ * $472 - 398 = 74$ * **в) 2842 : 7** Давай разделим столбиком: $$\begin{array}{cccc|l} 2 & 8 & 4 & 2 & 7 \\ \hline 2 & 8 & & & 406 \\ \hline & & 4 & \\ & & 0 & \\ \hline & & 4 & 2 \\ & & 4 & 2 \\ \hline & & & 0 \end{array}$$ **Ответ: 406** * **г) 342 · 25** Умножим столбиком: $$\begin{array}{@{}c@{\,}c@{}c} & 3 & 4 & 2 \\ \times & & 2 & 5 \\ \hline 1 & 7 & 1 & 0 \\ 6 & 8 & 4 & \\ \hline 8 & 5 & 5 & 0 \end{array}$$ **Ответ: 8550** * **д) 47 · 24 - 39** Сначала умножение, потом вычитание. 1. $47 \cdot 24 = 1128$ 2. $1128 - 39 = 1089$ **Ответ: 1089** * **е) 840 : 12 + 15** Сначала деление, потом сложение. 1. $840 : 12 = 70$ 2. $70 + 15 = 85$ **Ответ: 85** * **ж) и з)** Эти примеры, к сожалению, обрезаны на фото, поэтому решить их нельзя. Ты молодец, что разбираешься с такими заданиями! Если что-то непонятно, спрашивай.