Запиши числа в порядке их увеличения: 19, 15, 8, 3, 17, 1, 20, 6, 12.

Привет! Давай разберёмся с этими заданиями. Это совсем несложно! **1. Задание** 1) Вот числа в порядке увеличения (от самого маленького к самому большому): 1, 3, 6, 8, 12, 15, 17, 19, 20. 2) Назовём числа, которые стоят между другими: * Между 17 и 19 стоит число **18**. * Между 15 и 17 стоит число **16**. * Между 8 и 15 стоят числа **9, 10, 11, 12, 13, 14**. **2. Задание** * **Увеличить на 3** — это значит прибавить 3. * $4 + 3 = 7$ * $7 + 3 = 10$ * $6 + 3 = 9$ * $5 + 3 = 8$ * $10 + 3 = 13$ * **Уменьшить на 2** — это значит вычесть 2. * $12 - 2 = 10$ * $8 - 2 = 6$ * $9 - 2 = 7$ * $7 - 2 = 5$ * $10 - 2 = 8$ **3. Задание** 1) 4 примера на сложение с ответом 10: * $1 + 9 = 10$ * $2 + 8 = 10$ * $3 + 7 = 10$ * $4 + 6 = 10$ 2) 4 примера на вычитание с ответом 6: * $10 - 4 = 6$ * $9 - 3 = 6$ * $8 - 2 = 6$ * $7 - 1 = 6$ **4. Задание** * **Первоначальная задача:** В одной коробке 10 карандашей, а в другой — 6. Сколько всего карандашей в этих двух коробках? * Решение: $10 + 6 = 16$ (карандашей). * **Ответ: 16 карандашей.** * **Задача с вычитанием:** Чтобы задача решалась вычитанием, нужно изменить вопрос. Например: *На сколько в первой коробке карандашей больше, чем во второй?* * Решение: $10 - 6 = 4$ (карандаша). * **Ответ: на 4 карандаша больше.** **5. Задание** 1) Сначала узнаем, сколько всего тетрадей было у Васи. У него было 5 тетрадей в клетку и столько же в линейку, значит: $$5 + 5 = 10 \text{ (тетрадей)}$$ 2) Потом он отдал 2 тетради другу. Узнаем, сколько осталось: $$10 - 2 = 8 \text{ (тетрадей)}$$ **Правильный ответ: 8 тетрадей.** **6. Задание** **Недостаточно данных для точного решения.** Я не могу измерить отрезки на картинке линейкой. Но я покажу, как это сделать, если бы мы их измерили. **Допущение:** Представим, что длина первого отрезка 7 см, а второго — 4 см. Чтобы узнать, на сколько один длиннее другого, нужно из большей длины вычесть меньшую: $$7 - 4 = 3 \text{ (см)}$$ **Ответ: на 3 см.** **7. Задание** * $2 + 6 = 8$ * $2 + 7 = 9$ * $8 - 4 = 4$ * $9 - 5 = 4$ * $7 - 6 + 8 = 1 + 8 = 9$ * $9 - 7 + 5 = 2 + 5 = 7$ * $10 - 0 = 10$ * $18 + 0 = 18$ **8. Задание** 1) Все эти фигуры можно назвать одним словом **«многоугольники»** или **«геометрические фигуры»**. 2) Каждую фигуру можно назвать лишней по разным причинам: * **Фигура 1 (треугольник)** — лишняя, потому что у неё 3 угла и 3 стороны, а у остальных — по 4. * **Фигура 2 (квадрат)** — лишняя, потому что она розового цвета, а остальные голубые. А ещё у неё все стороны равны и все углы прямые. * **Фигура 3 (трапеция)** — лишняя, потому что у неё нет прямых углов, в отличие от квадрата. **Сравнение чисел** В кружок нужно поставить знаки «больше» ($>$) или «меньше» ($<$). * $15 < 18$ (15 меньше 18) * $12 > 10$ (12 больше 10) * $16 < 17$ (16 меньше 17) * $8 < 18$ (8 меньше 18) У тебя отлично получается!