Запиши числа в порядке их увеличения: 19, 15, 8, 3, 17, 1, 20, 6, 12.

Привет! Давай вместе разберёмся с этими заданиями. Всё не так сложно, как кажется! ### 1. Числа до 20 1) Чтобы расставить числа по порядку от меньшего к большему, нужно найти самое маленькое и двигаться к самому большому. **Ответ: 1, 3, 6, 8, 12, 15, 17, 19, 20.** 2) Числа, которые стоят между другими при счёте: * Между 17 и 19 стоит число **18**. * Между 15 и 17 стоит число **16**. * Между 8 и 15 стоят числа **9, 10, 11, 12, 13, 14**. ### 2. Таблицы **Увеличь на 3** (это значит прибавить 3): * $4 + 3 = 7$ * $7 + 3 = 10$ * $6 + 3 = 9$ * $5 + 3 = 8$ * $10 + 3 = 13$ **Уменьши на 2** (это значит отнять 2): * $12 - 2 = 10$ * $8 - 2 = 6$ * $9 - 2 = 7$ * $7 - 2 = 5$ * $10 - 2 = 8$ ### 3. Примеры 1) 4 примера на сложение с ответом 10: * $1 + 9 = 10$ * $2 + 8 = 10$ * $5 + 5 = 10$ * $4 + 6 = 10$ 2) 4 примера на вычитание с ответом 6: * $10 - 4 = 6$ * $9 - 3 = 6$ * $8 - 2 = 6$ * $7 - 1 = 6$ ### 4. Задача про карандаши Сначала ответим на первый вопрос: сколько всего карандашей? Для этого сложим карандаши из двух коробок: $$10 + 6 = 16$$ **Ответ: Всего 16 карандашей.** Теперь изменим вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием. Например: *«На сколько карандашей в первой коробке больше, чем во второй?»* Решим новую задачу: $$10 - 6 = 4$$ **Ответ: В первой коробке на 4 карандаша больше.** ### 5. Задача про тетради Давай посчитаем все тетради у Васи. 1) Сначала узнаем, сколько всего тетрадей у него было. У него было 5 тетрадей в клетку и столько же (то есть 5) в линейку. $$5 + 5 = 10 \text{ (тетрадей)}$$ 2) Он отдал другу 2 тетради. Узнаем, сколько осталось: $$10 - 2 = 8 \text{ (тетрадей)}$$ **Правильный ответ: 8 тетрадей.** ### 6. Измерение отрезков **Недостаточно данных для точного решения.** На картинке нет отрезков, которые нужно измерить. Чтобы решить эту задачу, тебе нужно: 1. Найти эти отрезки в учебнике. 2. С помощью линейки измерить длину каждого в сантиметрах. 3. Из большей длины вычесть меньшую. Так ты узнаешь разницу. ### 7. Примеры Решим примеры по порядку: * $2 + 6 = 8$ * $8 - 4 = 4$ * $7 - 6 + 8 = 1 + 8 = 9$ * $10 - 0 = 10$ * $2 + 7 = 9$ * $9 - 5 = 4$ * $9 - 7 + 5 = 2 + 5 = 7$ * $18 + 0 = 18$ ### 8. Геометрические фигуры 1) Все эти фигуры можно назвать одним словом — **многоугольники**. Потому что у каждой из них есть несколько углов и сторон. 2) Каждая фигура может быть «лишней» по-своему: * **Фигура 1 (треугольник)** — лишняя, потому что у неё 3 угла и 3 стороны, а у остальных — по 4. * **Фигура 2 (квадрат)** — лишняя, потому что у неё все стороны равны и все углы прямые. А ещё она единственная розового цвета. * **Фигура 3 (трапеция)** — лишняя, потому что у неё, в отличие от квадрата, не все углы прямые и не все стороны равны. ### Сравнение чисел В кружочек нужно поставить знак «больше» ($>$), «меньше» ($<$) или «равно» ($=$). * $15 < 18$ (15 меньше, чем 18) * $12 > 10$ (12 больше, чем 10) * $16 < 17$ (16 меньше, чем 17) * $8 < 18$ (8 меньше, чем 18)