Запишите слова (глаголы, существительные и прилагательные), в составе которых, кроме корневых морфем, есть указанные в скобках приставки и суффиксы.

Привет! Давай разберёмся с этими упражнениями. Это очень интересные задания на состав слова. ### Задание 12 Тут нам нужно, как из конструктора, собрать слова из предложенных частей: приставок, корней и суффиксов. * Для корня `-говор-` с приставками `(под-, с-, пере-)` и суффиксами `(-ок, -щик-)` можно составить такие слова: * **Сговорщик** (приставка `с-`, корень `-говор-`, суффикс `-щик-`) * **Переговорщик** (приставка `пере-`, корень `-говор-`, суффикс `-щик-`) * Для корня `-мир-` с приставками `(при-, с-, пере-)` и суффиксами `(-н-, -ов-)` подойдут вот такие слова: * **Смирный** (приставка `с-`, корень `-мир-`, суффикс `-н-`) * **Примирительный** (здесь посложнее: приставка `при-`, корень `-мир-`, и в слове есть суффикс `-н-`) ### Задание 13 Здесь нужно найти корни в словах и определить, являются ли они «родственниками», то есть однокоренными. 1. **Выделим корни в словах:** * Под**$\,\overbrace{вод}\,$**ный * про**$\,\overbrace{вод}\,$**ит * за**$\,\overbrace{вод}\,$**ит * **$\,\overbrace{вод}\,$**о**$\,\overbrace{рос}\,$**ли 2. **Являются ли эти слова однокоренными?** **Ответ:** Нет, не все эти слова являются однокоренными. 3. **Почему?** В русском языке бывают корни-«близнецы», которые пишутся одинаково, но имеют разное значение. Так случилось и здесь: * В словах **«подводный»** и **«водоросли»** корень `-вод-` произошёл от слова *«вода»*. * А в словах **«проводит»** и **«заводит»** корень `-вод-` произошёл от слова *«водить»* (вести за собой). Поэтому однокоренными будут только пары слов с одинаковым значением корня: * `подводный` — `водоросли` (корень `-вод-` со значением «вода») * `проводит` — `заводит` (корень `-вод-` со значением «вести»)