Определи, о чём говорится в тексте, и выполни задания

Привет! Давай разберёмся с этими заданиями. Всё не так сложно, как кажется! ### БЛОК «ЧТЕНИЕ» 1. **Правильный ответ: D)** о семи ярких явлений казахской культуры. В первом же предложении текста говорится: «Казахстанские ученые определили семь наиболее ярких явлений казахской культуры». Автор рассказывает нам именно об этом. 2. **Синтаксический разбор предложения:** *Предложение:* Казахстанские ученые определили семь наиболее ярких явлений казахской культуры. *Разбор по членам предложения:* - $\underline{ученые}$ — подлежащее (кто?) - $\underline{\underline{определили}}$ — сказуемое (что сделали?) - $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{Казахстанские}$ — определение (ученые какие?) - $\underset{-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\;}{семь\;наиболее\;ярких\;явлений\;казахской\;культуры}$ — это одна большая группа дополнения, потому что на все эти слова можно задать вопрос «определили что?». Давай разберём её подробнее: - $\underset{-\;-\;-\;-\;-\;-\;-\-}{семь\;явлений}$ — дополнение (что?) - $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{наиболее\;ярких}$ — определение (явлений каких?) - $\underset{-\;-\;-\;-\;-\;-\;-}{культуры}$ — дополнение (явлений чего?) - $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{казахской}$ — определение (культуры какой?) 3. **Словосочетания по схеме «прилагательное + существительное» из текста:** Вот несколько примеров: - Казахстанские ученые - ярких явлений - материальный объект - огромную роль - наскальные изображения ### ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ БЛОК 1. **Укажите термин** **Недостаточно данных для точного решения.** В задании пропущена формулировка (определение), по которой нужно угадать термин. 2. **Найдите ряд заимствованных слов** **Правильный ответ: B)** авеню, барабан, аккорд. *Пояснение:* Все слова в этом ряду пришли в русский язык из других языков (авеню — из французского, барабан — из тюркских, аккорд — из итальянского). В варианте А) слово «журавль» исконно славянское, а в варианте С) все слова — русские. 3. **Что изучает фразеология?** **Правильный ответ: C)** устойчивые сочетания слов. *Пояснение:* Фразеология — это как раз раздел науки о языке, который изучает фразеологизмы, то есть устойчивые, неделимые сочетания слов (например, «бить баклуши»). 4. **Изменение имен существительных по падежам и числам - это ...** **Правильный ответ: А)** Склонение. *Пояснение:* Именно склонением называется изменение существительных по падежам. Спряжение — это изменение глаголов по лицам и числам. 5. **Какое из слов является именем числительным?** **Правильный ответ: B)** пять. *Пояснение:* Слово «пять» отвечает на вопрос «сколько?» и обозначает количество, это числительное. «Пятитомный» — это прилагательное (какой?), а «пятерня» — существительное (что?). 6. **Что означает слово «Чародейка»?** **Правильный ответ: B)** волшебница, колдунья. *Пояснение:* Слово «чародейка» происходит от слова «чары», что означает «волшебство», «колдовство». 7. **Какое из данных вариантов не относится к чудесам света?** **Недостаточно данных для точного решения.** В задании отсутствуют варианты ответов, из которых нужно выбрать правильный.