Вставь пропущенные буквы в словарные слова

Привет! Давай вместе разберёмся с этими упражнениями. Всё довольно просто! ### Упражнение 1 Вот слова с правильно вставленными буквами: * **а**птека * **га**раж * **ги**гант * **бо**лото * **бо**тинки * **бе**седа * **би**лет * **ва**гон * **во**сток * **ве**зде * вмест**е** * **во**круг * **впе**реди * **го**рох * **би**блиотека ### Упражнение 2 Иногда мы слышим один звук, а писать нужно другую букву. Это и есть орфограмма. Давай запишем слова по их транскрипции и подчеркнём такие места. * `[л’ин’эй’ка]` — лин$\underline{е}$йка. Мы слышим звук [э], а пишем букву **е**. * `[выт’инут’]` — выт$\underline{я}$нуть. Мы слышим звук [и], а пишем букву **я**. * `[марщ’ина]` — м$\underline{о}$рщина. Мы слышим звук [а], а пишем букву **о**. * `[закр’ип’ит’]` — закр$\underline{е}$пит. Мы слышим звук [и], а пишем букву **е**. * `[цыфра]` — ц$\underline{и}$фра. Мы слышим звук [ы], а по правилу пишем букву **и**. * `[агурцы]` — $\underline{о}$гурцы. Мы слышим звук [а], а пишем букву **о**. ### Упражнение 3 Здесь нужно выделить корень и понять, почему слова собрали в группы. Корень — это главная часть слова. 1) **чудес**ный, **жи**знь, **щук**а, **шишк**а, **чар**ы * **Признак группы:** Во всех этих словах есть известные правила-орфограммы: сочетания `жи-ши` пиши с буквой **и**, `ча-ща` — с буквой **а**, `чу-щу` — с буквой **у**. 2) **лет**о, **год**ы, **врем**я, **метк**о, **прям**о * **Признак группы:** Здесь собраны слова с разными орфограммами в корне: с гласными, написание которых нужно запомнить (непроверяемые гласные, как в слове `лето`), и с согласными, которые нужно проверять (парные согласные, как в слове `метко` — проверочное слово `меток`). 3) **больш**ой, **елов**ый, **казн**ить, **запах**, **терп**еть * **Признак группы:** В этих словах безударную гласную в корне можно проверить, поставив её под ударение. Например: `большой` — `бо́льше`, `терпеть` — `те́рпит`.