Какие из перечисленных явлений следует отнести к физическим: а) пластмассовая расчёска, которой расчесали волосы, притянула к себе мелкие кусочки бумаги?

Привет! Давай разберёмся с этими заданиями. Всё не так сложно, как кажется. ### Вопросы о физике **1. Что изучает физика?** Физика — это наука о природе. Она помогает нам понять, почему происходят разные явления вокруг: почему яблоко падает на землю, как зажигается лампочка или почему лёд тает и превращается в воду. **2. Какие ещё науки о природе ты знаешь?** Кроме физики, природу изучают: * **Химия:** наука о веществах и их превращениях. * **Биология:** наука о живых организмах. * **География:** наука о Земле, её поверхности и природе. * **Астрономия:** наука о небесных телах, таких как звёзды и планеты. **3. Примеры химических и физических явлений:** * **Физические явления:** Это когда вещество меняет свою форму или состояние, но не превращается в другое вещество. Например: таяние льда (вода осталась водой), кипение воды, падение камня. * **Химические явления (реакции):** Это когда одно вещество превращается в другое, новое. Например: горение дров (дрова стали золой и дымом), ржавление железа, скисание молока. ### Вопрос из географии **Вспомните из курса географии причину смены дня и ночи на Земле. Почему земная ось изображена на рисунке не вертикально?** **Допущение:** Рисунок к заданию не предоставлен. Смена дня и ночи происходит потому, что наша планета Земля постоянно вращается вокруг своей воображаемой оси, как юла. Солнце освещает только одну сторону Земли — там наступает день. Другая сторона в это время находится в тени, и там ночь. Из-за вращения Земли освещённая и тёмная стороны постоянно меняются местами. Земная ось всегда изображается наклонённой, а не вертикальной, потому что в реальности она наклонена. Этот наклон очень важен, ведь именно благодаря ему на Земле происходит смена времён года (зима, весна, лето, осень). ### ЗАДАНИЕ 1 **а) Какие из перечисленных явлений следует отнести к физическим?** К физическим явлениям относятся: * **а) пластмассовая расчёска... притянула к себе мелкие кусочки бумаги** — это электрическое явление (электризация). * **б) солнечный луч отразился от зеркала...** — это световое явление (отражение света). * **г) кусок мела упал и раскололся** — это механическое явление (движение и разрушение тела). А вот скисание молока (в) — это химическое явление, а рост плесени (д) — биологическое. **б) Распределите явления по столбцам таблицы.** Вот как можно заполнить таблицу: | Механические | Звуковые | Тепловые | Световые | | :--- | :--- | :--- | :--- | | плывёт бревно | гремит гром | свинец плавится | звёзды мерцают | | облака движутся | шелестит листва | снег тает | сверкает молния | | летит голубь | | вода кипит | горит лампа | | шелестит листва | | горит лампа | | **Объяснение для явлений в нескольких столбцах:** * **Шелестит листва:** Это одновременно и механическое явление (листья движутся под действием ветра), и звуковое (их движение создаёт звук, который мы слышим). * **Горит лампа:** Это и тепловое явление (лампа нагревается), и световое (она излучает свет). * **Гром и молния:** Хотя это части одного явления (грозы), они разные по своей природе. **Сверкает молния** — это световое и тепловое явление. А **гремит гром** — это звуковое явление, которое возникает из-за молнии.