В чём интересно сопоставить данные предложения? Подготовьтесь прочитать их вслух, следуя за интонацией.

**11. 1. В чём интересно сопоставить данные предложения? Подготовьтесь прочитать их вслух, следуя за интонацией.** Эти предложения интересно сопоставить, потому что в них одно и то же словосочетание «друг мой» произносится с разной интонацией, что полностью меняет смысл высказывания. Мы видим, как важно правильно ставить знаки препинания и с какой интонацией произносить слова, чтобы быть правильно понятым. Например, в первом случае это восклицание, во втором — вопрос, в третьем — утверждение, а в пятом — это уже противопоставление. **12. Прочитайте выразительно. Запишите.** Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! **Синтаксический разбор:** * $\underline{\text{Берегите}}$ — сказуемое (что делайте?) * $\underline{\text{язык}}$ — дополнение (что?) * $\underset{\sim\sim\sim}{\text{наш}}$ — определение (чей?) * $\underline{\text{язык}}$ — дополнение (что?) * $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{прекрасный}}$ — определение (какой?) * $\underset{\sim\sim\sim}{\text{русский}}$ — определение (какой?) * $\underline{\text{это}}$ — подлежащее (что?) * $\underline{\underline{\text{клад}}}$ — сказуемое (что это?) * $\underline{\text{это}}$ — подлежащее (что?) * $\underline{\underline{\text{достояние}}}$ — сказуемое (что это?) * $\overline{\text{переданное нам нашими предшественниками}}$ — причастный оборот, является определением (какое?), подчёркивается волнистой линией.