Прочитай данные слова и обрати внимание на наличие в них опознавательных признаков орфограмм — гласных букв. Запиши слова под диктовку в два столбика: слева — с опознавательным признаком «гласные без ударения», справа — «гласные после шипящих и ц».

Привет! Давай разберемся с этими заданиями по русскому языку. ### Задание 26 Нужно распределить слова в два столбика. В первый столбик пишем слова, где орфограмма — это гласные без ударения. А во второй — гласные после шипящих (ж, ш, ч, щ) и «ц». * **Гласные без ударения**: * роса (р**о**́сы) * весна (в**ё**сны) * часы (ч**а**́с) * ледовый (лёд) * катить (ка́тит) * листок (ли́ст) * **Гласные после шипящих и «ц»**: * чулок (ч**у**лок) * цирк (ц**и**рк) * щука (щ**у**ка) ### Задание 27 Здесь тоже два столбика, но уже для согласных букв. Слева будут слова с «непроизносимыми согласными», а справа — слова с орфограммой «конец слова». * **Непроизносимые согласные**: * солнце (сол**н**це — нет солнца) * лестница (лест**н**ица — нет лесенок) * опасный (опа**с**ный — опасаться) * вкусный (вку**с**ный — вкус) * **Конец слова**: * дуб (ду**б** — дубы) * катушка (катушк**а** — в задании опечатка, это слово относится к гласным после шипящих: катушк**а**, а не к концу слова. Допущение: исправил на «катушка» без орфограммы в конце слова, предполагаю опечатку в задании. Если имелось в виду что-то другое, уточни, пожалуйста!) * морковь (морко**в**ь — моркови) * серёжка (серёжк**а** — серёжки) * плуг (плу**г** — плуги) * стриж (стри**ж** — стрижи) * пробка (пробк**а** — пробки) * мороз (моро**з** — морозы) * потоп (пото**п** — потопы) * молотьба (молотьб**а** — молотьбы) * топот (топо**т** — топать) Надеюсь, всё понятно! Если есть вопросы, спрашивай. :)