Обозначь приставку и корень в словах 'ра...матривая' и 'ра...кроет', докажи необходимость употребления букв 'сс' или 'с'. Выпиши слова с орфограммой в корне, распределяя их на две группы: с проверяемым написанием и непроверяемым. Объясни, нужна ли запятая в 1-м предложении перед союзом 'и'.

Привет! Давай разберёмся с этим заданием по русскому языку. ### Задание 2: Обозначьте приставку и корень в словах ра...матривая, ра...кроет. Докажите необходимость употребления букв сс или с. Смотри, эти слова имеют приставки *рас-* или *раз-*, и *ра-* в значении *разделения*, *распространения*. * **Рассматривая**: * Корень: $\underline{\text{сматр}}$ (от слова «смотреть») * Приставка: $\text{рас-}$ (пишем *с* перед глухой согласной *м*) * **Раскроет**: * Корень: $\underline{\text{кро}}$ (от слова «крыть») * Приставка: $\text{рас-}$ (пишем *с* перед глухой согласной *к*) Буква *сс* или *с* нужна в приставках *раз- / рас-*. Мы пишем *с*, если следующая буква в корне глухая (как в словах «рассмотреть», «раскрыть»), и пишем *з*, если следующая буква звонкая (например, «разбежаться», «разговориться»). ### Задание 3: Выпишите слова с орфограммой в корне, распределяя их на две группы: с проверяемым написанием и непроверяемым. Подберите однокоренные слова, обозначьте корни. #### Слова с проверяемой гласной в корне (то есть, можно подобрать слово, где эта гласная будет под ударением): 1. $\underline{\text{матр}}$ивая (можно проверить словом «см**а**тривать») * Корень: $\underline{\text{матр}}$ 2. раскр$\underline{\text{о}}$ет (можно проверить словом «кр**о**ет») * Корень: $\underline{\text{кро}}$ 3. нар$\underline{\text{о}}$да (можно проверить словом «нар**о**дный») * Корень: $\underline{\text{народ}}$ 4. говор$\underline{\text{я}}$щего (можно проверить словом «разгов**о**р») * Корень: $\underline{\text{говор}}$ 5. св$\underline{\text{о}}$бодный (можно проверить словом «св**о**бода») * Корень: $\underline{\text{свобод}}$ 6. возн$\underline{\text{и}}$к (можно проверить словом «возн**и**кнуть») * Корень: $\underline{\text{возник}}$ 7. раньш$\underline{\text{е}}$ (можно проверить словом «ран**ь**ше») * Корень: $\underline{\text{раньш}}$ 8. н$\underline{\text{о}}$вилось (можно проверить словом «нов**о**сть») * Корень: $\underline{\text{нови}}$ #### Слова с непроверяемой гласной в корне (их нужно запомнить или посмотреть в словаре): 1. ист$\underline{\text{о}}$рия * Корень: $\underline{\text{истори}}$ 2. л$\underline{\text{и}}$тических * Корень: $\underline{\text{лит}}$ 3. характер * Корень: $\underline{\text{характер}}$ 4. крепос(?)ное (непонятно, что за буква, но корень $\underline{\text{крепос}}$) * Корень: $\underline{\text{крепос}}$ ### Задание 4: Объясните, нужна ли запятая в 1-м предложении перед союзом и. Первое предложение: «Мы можем назвать язык, на котором он говорит, его душой и тогда история этого языка будет значительнее, чем даже история и...литических изм...нений этого народа с которыми однако история его тесно связана.» Да, запятая перед союзом *и* нужна. Вот почему: * **Запятая перед «и»**: * Здесь союз «и» соединяет две части сложного предложения: «его душой» (что является дополнением) и «тогда история этого языка будет значительнее...» (что является второй грамматической основой). Это сложносочинённое предложение, где две части имеют свои грамматические основы. Поэтому перед «и» ставится запятая. **Ответ:** Запятая перед союзом *и* в первом предложении нужна, так как он соединяет две грамматические основы, образуя сложносочинённое предложение.