Вставь пропущенные буквы в словарные слова.

Привет! Давай вместе выполним эти интересные задания по русскому языку. Нужно быть очень внимательным, чтобы правильно вставить все буквы и разобрать слова. ### Упражнение 1. Вставь пропущенные буквы в словарные слова. 1. _А_птека 2. б_Е_седа 3. вмест_Е_ 4. г_А_раж 5. _О_гаж (должно быть "багаж", но если оставить как на картинке, то "огаж" - такого слова нет, скорее всего опечатка) 6. _О_лото 7. _И_тишки 8. _Е_лет 9. б_О_рон 10. в_О_сток 11. _З_десь 12. в_О_круг 13. пер_Е_ди 14. г_О_рох 15. б_Е_лка 16. т_Е_традь ### Упражнение 2. Прочитай транскрипцию слов. * [л'ин'эй'ка] — л_и_н_Е_йка * [выт'инут'] — в_Ы_тянут_Ь_ * [марш'ина] — м_А_рщина * [закр'ип'ит'] — з_А_крепит_Ь_ * [цыфра] — ц_И_фра * [агурцы] — _О_гурцы ### Упражнение 3. Обозначь в словах корень. Постарайся догадаться по какому признаку слова объединены в группы. 1) _чудес_ный, _жизнь_, _щу_ка, _шиш_ка, _чар_ы * **Допущение**: Слова объединены по принципу, что в корне нет чередующихся гласных или согласных, а также это, возможно, просто набор словарных слов или слов с непроверяемыми гласными/согласными в корне, которые нужно запомнить. 2) _лет_о, _год_ы, _врем_я, _мет_ко, _прям_о * **Допущение**: Слова объединены по принципу чередования гласных в корне или чередующихся согласных, или же наличию однокоренных слов с разными суффиксами/окончаниями, указывающих на корень. 3) _больш_ой, _елов_ый, _казн_ить, _запах_, _терпеть_ * **Допущение**: Слова объединены по принципу проверяемых безударных гласных в корне или парных согласных, которые нужно проверять.