Найди в тексте глаголы, употреблённые в переносном значении, какие ещё средства выразительности использовал автор и выпиши грамматические основы предложений.

Привет! Давай разберёмся с этим заданием по русскому языку. Нужно прочитать отрывок из стихотворения С. Маршака, найти глаголы в переносном значении, другие средства выразительности и выписать грамматические основы предложений. Вот что у меня получилось: 1. **Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения С. Маршака «Как птицы, скачут и бегут, как мыши...»** *Как птицы, скачут и бегут, как мыши, \ Сухие листья клёнов и берёз,\ С ветвей срываясь, устилают крыши,\ Пока их ветер дальше не унёс.*\ *Осенний сад не помнит, увядая,\ Что в огненной листве погребена\ Такая звонкая, такая молодая,\ Ещё совсем недавняя весна...* 2. **Найдите в тексте глаголы, употреблённые в переносном значении.** * $$\underline{\text{скачут}}$$ (листья не могут скакать, как птицы) * $$\underline{\text{бегут}}$$ (листья не могут бежать, как мыши) * $$\underline{\text{устилают}}$$ (листья покрывают крыши, но не стелют, как ковёр, это делает их похожими на него) * $$\underline{\text{не помнит}}$$ (сад неживой, он не может помнить) * $$\underline{\text{погребена}}$$ (весна не может быть похоронена, как человек) 3. **Какие ещё средства выразительности использовал автор?** * **Сравнения**: «Как птицы», «как мыши» — листья сравниваются с птицами и мышами, чтобы показать их быстрое движение и множество. * **Олицетворение**: «сад не помнит» — сад наделён человеческой способностью помнить. * **Эпитеты**: «огненной листве», «звонкая, молодая, недавняя весна» — это яркие, образные определения. * **Метафора**: «в огненной листве погребена весна» — здесь весна как бы похоронена под яркими осенними листьями, что создаёт образ окончания чего-то светлого и начала увядания. 4. **Выпишите грамматические основы предложений.** * Как птицы, скачут и бегут, как мыши, Сухие листья клёнов и берёз, * Подлежащее: $\underline{\text{листья}}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\text{скачут}}$ (что делают?) * Сказуемое: $\underline{\text{бегут}}$ (что делают?) * С ветвей срываясь, устилают крыши, Пока их ветер дальше не унёс. * Подлежащее: $\underline{\text{ветер}}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\text{не унёс}}$ (что сделал?) * Подлежащее: $\underline{\text{листья}}$ (подразумевается, что листья устилают) * Сказуемое: $\underline{\text{устилают}}$ (что делают?) * Осенний сад не помнит, увядая, Что в огненной листве погребена Такая звонкая, такая молодая, Ещё совсем недавняя весна... * Подлежащее: $\underline{\text{сад}}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\text{не помнит}}$ (что делает?) * Подлежащее: $\underline{\text{весна}}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\text{погребена}}$ (что сделана?) Надеюсь, это поможет тебе разобраться!