Прочитай предложения и выдели интонацией однородные члены предложения.

Привет! Давай разберемся с этим заданием по русскому языку. ### Задание № 11 1. **Прочитай. Выделяй интонацией перечисления однородные члены предложения.** Дорогие ребята! Кто из вас хочет быть $\underline{\text{сильным}}$, $\underline{\text{ловким}}$, $\underline{\text{смелым}}$? Поможет вам в этом ритмическая гимнастика. Она проводится под $\underline{\text{весёлую}}$, $\underline{\text{задорную}}$ музыку. Наденьте $\underline{\text{маечку}}$, $\underline{\text{трусики}}$, $\underline{\text{носочки}}$, $\underline{\text{тапочки}}$. Пригласи $\underline{\text{те соседа}}$, $\underline{\text{подружку}}$. Вместе заниматься $\underline{\text{веселее}}$. Включай $\underline{\text{те музыку}}$ и начинайте $\underline{\text{упражнения}}$. 2. **Начерти ко всем предложениям одну схему. Скажи, почему это возможно.** Схема для однородных членов предложения: $\boxed{\text{О}}$, $\boxed{\text{О}}$, $\boxed{\text{О}}$ (если их три и более, не соединенные союзами). Это возможно, потому что во всех предложениях однородные члены (например, $\underline{\text{сильным}}$, $\underline{\text{ловким}}$, $\underline{\text{смелым}}$ или $\underline{\text{маечку}}$, $\underline{\text{трусики}}$, $\underline{\text{носочки}}$, $\underline{\text{тапочки}}$) перечисляются без союзов или с повторяющимися союзами (которых здесь нет), и между ними стоят запятые. То есть, они имеют схожую структуру. 3. **Спиши. Отметь значком (х) слова, от которых ставятся вопрос к выделенным однородным членам предложения. Над однородными членами напиши вопросы.** Дорогие ребята! Кто из вас хочет быть (х) $\overset{\text{каким?}}{\underline{\text{сильным}}}$, $\overset{\text{каким?}}{\underline{\text{ловким}}}$, $\overset{\text{каким?}}{\underline{\text{смелым}}}$? Поможет вам в этом ритмическая гимнастика. Она проводится под (х) $\overset{\text{какую?}}{\underline{\text{весёлую}}}$, $\overset{\text{какую?}}{\underline{\text{задорную}}}$ музыку. Наденьте (х) $\overset{\text{что?}}{\underline{\text{маечку}}}$, $\overset{\text{что?}}{\underline{\text{трусики}}}$, $\overset{\text{что?}}{\underline{\text{носочки}}}$, $\overset{\text{что?}}{\underline{\text{тапочки}}}$. Пригласи (х) $\overset{\text{кого?}}{\underline{\text{соседа}}}$, $\overset{\text{кого?}}{\underline{\text{подружку}}}$. Вместе заниматься веселее. Включай (х) $\overset{\text{что?}}{\underline{\text{музыку}}}$ и начинайте (х) $\overset{\text{что?}}{\underline{\text{упражнения}}}$.