Составь предложения из слов, скажи, о чём говорится в каждом предложении, подчеркни подлежащее и сказуемое, выбери предложения к схемам, к каким предложениям нет схемы и начерти их, прочитай нераспространённые предложения, затем распространённые.

Привет! Давай вместе разберёмся с этим заданием по русскому языку. Нужно внимательно прочитать предложения и выполнить несколько пунктов. ### № 2. Составь предложения из слов и прочитай текст. Припасы на зиму Сначала составим предложения из слов, которые тут немного перепутались, и запишем получившийся текст. Помни, что предложения начинаются с большой буквы и заканчиваются точкой. * Принесла дожди осень. И холода. * Тонким льдом покрылись лужи. * Жители леса делают запасы. * Зима на носу. * Водяная крыса тащит в огород картошку. * Под шкурой копит сало медведь. * Хомяк носит горох в поле. * Пусть приходит зима. Теперь выполним следующие шаги: 1. **Запиши предложения.** (Мы их уже записали выше!) 2. **Скажи, о ком или о чём говорится в каждом предложении, что говорится. Поставь к ним вопросы.** Давай определим главные слова в каждом предложении — это подлежащее (о ком/чём говорится) и сказуемое (что делает или что это). * $\underline{Осень}$ (что?) $\underline{\underline{принесла}}$ (что сделала?) дожди. $\underline{Холода}$ (что?) [нет сказуемого, подразумевается "пришли" или "наступили"]. * $\underline{Лужи}$ (что?) $\underline{\underline{покрылись}}$ (что сделали?) льдом. * $\underline{Жители}$ (кто?) $\underline{\underline{делают}}$ (что делают?) запасы. * $\underline{Зима}$ (что?) $\underline{\underline{на носу}}$ (что говорится о зиме?). * $\underline{Крыса}$ (кто?) $\underline{\underline{тащит}}$ (что делает?) картошку. * $\underline{Медведь}$ (кто?) $\underline{\underline{копит}}$ (что делает?) сало. * $\underline{Хомяк}$ (кто?) $\underline{\underline{носит}}$ (что делает?) горох. * $\underline{Зима}$ (что?) $\underline{\underline{приходит}}$ (что делает?). 3. **Подчеркни в предложениях подлежащее и сказуемое.** Я уже подчеркнула их выше: подлежащее одной чертой, сказуемое — двумя. ### № 3. Спиши. Перепишем предложения, они про осень и непогоду: Тёмная туча поднялась за рекой. Сверкнула молния. Пыльная буря пронеслась по дороге. Раскатисто загромыхал гром. Хлынул дождь. Теперь выполним задания к этим предложениям: * **Выбери предложения к данным схемам.** Схемы нам показывают, какие члены предложения есть в предложениях. Вот как они обозначаются: * $\underline{\text{Кто? Что?}}$ — это подлежащее (главное слово). * $\underline{\underline{\text{Что сделала?}}}$ — это сказуемое (тоже главное слово). * Остальные слова (Какая? Что? Где? Как?) — это второстепенные члены предложения. Давай посмотрим на схемы: 1. $\underline{\text{Какая?}}$ $\underline{\text{что?}}$ $\underline{\underline{\text{что сделала?}}}$ $\underline{\text{где?}}$ Под эту схему подходит предложение: "$\underline{\text{Тёмная}}$ $\underline{\text{туча}}$ $\underline{\underline{\text{поднялась}}}$ $\underline{\text{за рекой}}$." 2. $\underline{\text{Как?}}$ $\underline{\underline{\text{что сделал?}}}$ $\underline{\text{что?}}$ Под эту схему подходит предложение: "$\underline{\text{Раскатисто}}$ $\underline{\underline{\text{загромыхал}}}$ $\underline{\text{гром}}$." * **К каким предложениям нет схемы? Подчеркни эти предложения.** Предложения, для которых не нашлось схем, это те, в которых нет других второстепенных членов, или их состав не соответствует данным схемам: * $\underline{\underline{\text{Сверкнула}}}$ $\underline{\text{молния}}$. * $\underline{\text{Пыльная}}$ $\underline{\text{буря}}$ $\underline{\underline{\text{пронеслась}}}$ $\underline{\text{по дороге}}$. (Здесь есть второстепенные члены, но схема "Какая? Что? Что сделала? Где?" уже использована для первого предложения) * $\underline{\underline{\text{Хлынул}}}$ $\underline{\text{дождь}}$. * **Начерти к ним схему.** * Для "Сверкнула молния.": $\underline{\underline{\text{Что сделала?}}}$ $\underline{\text{Что?}}$ * Для "Пыльная буря пронеслась по дороге.": $\underline{\text{Какая?}}$ $\underline{\text{Что?}}$ $\underline{\underline{\text{Что сделала?}}}$ $\underline{\text{Где?}}$ * Для "Хлынул дождь.": $\underline{\underline{\text{Что сделал?}}}$ $\underline{\text{Что?}}$ * **Прочитай нераспространённые предложения, затем распространённые.** * **Нераспространённые предложения** (те, которые состоят только из главных членов — подлежащего и сказуемого): * Сверкнула молния. (Здесь только сказуемое и подлежащее.) * Хлынул дождь. (Здесь только сказуемое и подлежащее.) * **Распространённые предложения** (те, у которых, кроме главных, есть ещё и второстепенные члены): * Тёмная туча поднялась за рекой. * Пыльная буря пронеслась по дороге. * Раскатисто загромыхал гром.