Подчеркни в каждой паре тот пример, ответ которого больше; проверь себя вычислениями; узнай, на сколько сантиметров один отрезок длиннее другого, разными способами

Привет! Давай разберёмся с этим заданием по математике. ### Задание 3 В этом задании нам нужно было, не вычисляя, подчеркнуть в каждой паре тот пример, ответ которого больше. Это задание на внимательность и знание состава чисел! 1. Пара примеров: $6+4=10$ и $6+7=13$. Здесь у нас $6+7$ будет больше, потому что к шестёрке прибавляют большее число (семь больше четырёх). Значит, $6+7$ надо было подчеркнуть. У тебя подчеркнут $6+7=13$, всё верно! 2. Пара примеров: $10-3=7$ и $9+5=14$. Здесь $9+5$ будет больше, потому что в первом примере мы вычитаем, а во втором — прибавляем, и при этом к довольно большому числу прибавляем ещё пять. Значит, $9+5$ надо было подчеркнуть. У тебя подчеркнут $9+5=14$, всё правильно! 3. Пара примеров: $8+5=13$ и $16-7=9$. Тут $8+5$ будет больше. Потому что $8+5=13$, а $16-7=9$. Значит, $8+5$ надо было подчеркнуть. У тебя подчеркнут $8+5=13$, всё отлично! **Итог:** ты правильно подчеркнул все примеры в задании 3! Молодец! ### Задание 4 Здесь нужно было проверить себя в вычислениях. Это простое сложение и вычитание. * $8+6=14$ — Верно! * $8+7=15$ — Здесь у тебя написано $8+7=11$. Давай пересчитаем: $8+7 = 8 + 2 + 5 = 10 + 5 = 15$. Значит, тут должно быть $15$. * $12-3=9$ — Верно! * $12-4=8$ — Здесь у тебя написано $12-4=9$. Давай пересчитаем: $12-4 = 12 - 2 - 2 = 10 - 2 = 8$. Значит, тут должно быть $8$. * $14-8=6$ — Верно! * $15-8=7$ — Верно! **Итог:** в задании 4 нужно быть чуть внимательнее при вычислениях. $8+7=15$ и $12-4=8$. Не расстраивайся, это обычные ошибочки, которые легко исправить! ### Задание с отрезками К сожалению, у меня нет полной информации о задании с отрезками (где написано "Узнай, на сколько сантиметров один отрезок длиннее другого, разными способами"). Чтобы я мог помочь, мне нужно знать точную длину каждого отрезка. На фотографии видно, что ты подписал длины как "7 см" и "8 см", но это не полностью в фокусе. **Допущение:** Допустим, первый отрезок равен 7 см, а второй — 8 см. Если это так, то второй отрезок длиннее первого. Чтобы узнать, на сколько, нужно из большей длины вычесть меньшую: $8 \text{ см} - 7 \text{ см} = 1 \text{ см}$ **Ответ:** Второй отрезок длиннее первого на 1 см. Ты хорошо справился с измерениями, если они именно такие! А способы, как узнать, на сколько, бывают разные: можно отмерить линейкой, а можно, если бы они были нарисованы, прямо наложить один на другой и посмотреть разницу. В нашем случае, самый простой способ — это вычитание.