Прочитай высказывание Н. Карамзина и отрывок из стихотворения К. Бальмонта «Русский язык», а также отрывок из стихотворения А. Пушкина «Осень».

Привет! Давай разберёмся с этим заданием. Тебе нужно выполнить два упражнения. ### Упражнение 1 1. **Прочитай высказывание Н. Карамзина**: «Да будет же честь и слава нашему языку, который в самородном богатстве своём… течёт как гордая, величественная река — шумит, гремит — и вдруг, если надобно, и мягчится, журчит нежным ручейком и сладостно вливается в душу, образуя все меры, какие заключаются только в падении и возвышении человеческого голоса!» * **Как автор характеризует богатство и выразительность русского языка?** Карамзин говорит, что наш язык очень богат, потому что может быть похож на «гордую, величественную реку», которая «шумит, гремит», а иногда становится «нежным ручейком», который «журчит» и «сладостно вливается в душу». Это значит, что русский язык очень разный: он может быть громким и сильным, а может быть тихим и ласковым. Он умеет передавать разные настроения и чувства. * **Какие слова звучат торжественно, а какие описывают нежные звуки?** * **Торжественные слова:** «гордая», «величественная», «шумит», «гремит». * **Нежные слова:** «мягчится», «журчит», «нежным», «сладостно вливается». * **Найди слова, близкие по значению (синонимы), и противоположные по значению (антонимы).** * **Синонимы:** * «шумит» — «гремит» (оба слова говорят о громких звуках) * «гордая» — «величественная» (оба слова говорят о чём-то большом и важном) * «нежным» — «сладостно» (оба слова говорят о чём-то приятном и мягком) * **Антонимы:** * «гордая» / «величественная» (можно противопоставить) — «нежным» (потому что одно про силу, другое про мягкость) * «шумит» / «гремит» (громкие звуки) — «журчит» (тихий звук) ### Упражнение 2 2. **I. Прочитай отрывок из стихотворения К. Бальмонта «Русский язык». Подтверди высказанную в поэтической форме мысль автора о богатстве и выразительности русского языка.** Отрывок: «Язык, великолепный наш язык. Речное и степное в нём раздолье, В нём клёкоты орла и волчий рык, Напев, и звон, и ладан богомолья. В нём воркованье голубя весной, Взлёт жаворонка к солнцу — выше, выше. Берёзовая роща. Свет сквозной. Небесный дождь, просыпанный по крыше.» Автор, Константин Бальмонт, тоже считает русский язык очень богатым и выразительным. Он сравнивает его с природой: с широким «раздольем» рек и степей, с разными звуками — от сильного «клёкота орла» и «волчьего рыка» до нежного «воркованья голубя» и «напева». Он даже говорит о «свете сквозном» и «небесном дожде». Это показывает, что язык может передать очень много разных образов, звуков и чувств. **II. Вспомни отрывок из стихотворения А. Пушкина «Осень». Найди в нём эпитеты, укажи многозначные слова.** Отрывок: «Унылая пора! очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса —» * **Эпитеты** (это такие слова, которые ярко и образно описывают предмет, как будто рисуют его!): * «Унылая пора» — слово «унылая» описывает пору, какая она. * «Прощальная краса» — слово «прощальная» описывает красоту, какая она. * **Многозначные слова** (это слова, у которых есть несколько разных значений): * «пора́» — в этом стихотворении означает «время года». Но это слово может иметь и другие значения, например: «пора идти домой» (время что-то делать) или «какая пора!», когда мы удивляемся. * «краса́» — здесь означает «красота». Но это слово может использоваться и в значении «красивая девушка», например: «краса девица». * «оче́й» — это устаревшее слово, которое означает «глаз». Само по себе слово «глаз» многозначное (например, «глаз бури», «глаз камеры»). Вот так мы разобрали эти интересные задания по русскому языку! Надеюсь, тебе всё стало понятно. 😊