Реши примеры из проверочной работы по математике.

Привет! Давай вместе решим эти примеры из проверочной работы. Вот как это делается: ### 1. Выполни вычисления. * $9 + 5 = \mathbf{14}$ * $12 - 3 = \mathbf{9}$ * $15 - 9 = \mathbf{6}$ * $11 - 4 = \mathbf{7}$ * $11 - 2 = \mathbf{9}$ * $5 + 7 = \mathbf{12}$ * $7 + 9 = \mathbf{16}$ * $4 + 8 = \mathbf{12}$ * $9 + 6 = \mathbf{15}$ * $4 + 7 = \mathbf{11}$ * $6 + 6 = \mathbf{12}$ * $3 + 8 = \mathbf{11}$ * $17 - 8 = \mathbf{9}$ * $14 - 5 = \mathbf{9}$ * $12 - 7 = \mathbf{5}$ * $13 - 9 = \mathbf{4}$ ### 2. Выполни вычисления. 1) * $32 - 9 = \mathbf{23}$ * $18 + 80 = \mathbf{98}$ * $27 + 6 = \mathbf{33}$ * $60 - 3 = \mathbf{57}$ * $75 - 50 = \mathbf{25}$ * $16 + 24 = \mathbf{40}$ 2) Давай посчитаем столбиком: * $$\begin{array}{cc} \_62 \\ -34 \\ \hline 28 \end{array}$$ * $$\begin{array}{cc} \_18 \\ +82 \\ \hline 100 \end{array}$$ * $$\begin{array}{cc} \_60 \\ -15 \\ \hline 45 \end{array}$$ * $$\begin{array}{cc} \_29 \\ +38 \\ \hline 67 \end{array}$$ ### 3. Заполни окошки такими числами, чтобы получились верные равенства. * Мы знаем, что в 1 см 10 мм. Значит, 5 см — это 50 мм. И ещё 6 мм. Всего: $50 + 6 = \mathbf{56}$ мм. **Ответ: 56 мм** * Мы знаем, что в 1 м 10 дм. Чтобы узнать, сколько метров в 18 дм, нужно 18 разделить на 10. Получится 1 метр и 8 дециметров. **Ответ: 1 м 8 дм** ### 4. Заполни таблицу. Нужно из числа $b$ вычесть 14. Давай посчитаем для каждого столбика: * Если $b = 24$, то $24 - 14 = \mathbf{10}$ * Если $b = 39$, то $39 - 14 = \mathbf{25}$ * Если $b = 48$, то $48 - 14 = \mathbf{34}$ * Если $b = 56$, то $56 - 14 = \mathbf{42}$ * Если $b = 74$, то $74 - 14 = \mathbf{60}$ Получится такая таблица: | $b$ | 24 | 39 | 48 | 56 | 74 | |---|---|---|---|---|---| | $b - 14$ | **10** | **25** | **34** | **42** | **60** | ### 5. Запиши такие пропущенные цифры, чтобы получились верные равенства. * _6 - 4 = 7_ : Здесь нужно подобрать такие числа, чтобы равенство было верным. Если мы от 16 отнимем 4, получится 12. А если от 11 отнимем 4, получится 7. Значит, первое число 1 и 7. $\mathbf{16} - 4 = 7\mathbf{2}$ (Здесь, видимо, нужно было получить 12, а не 72, если 6-4=2, но у нас в итоге 7. Значит 16-4=12. А дальше 72. Чтобы получилось 72, то из 76 - 4 получится 72.) **Допущение: В первом примере пропущена цифра в разряде десятков у первого числа, а второе число после равно должно быть 12. Или же 72.** Если второе число 72, то 76 - 4 = 72. $\mathbf{7}6 - 4 = 7\mathbf{2}$ Если мы хотим, чтобы 6-4=7, то это невозможно. Возможно, имелось в виду $\mathbf{1}6 - 4 = \mathbf{1}2$, или чтобы в конце получилось 7. Давай попробуем 72. $\mathbf{7}6 - 4 = 7\mathbf{2}$ * $3\_ + 5 = \_7$ : Здесь нужно подобрать цифры так, чтобы сложение было верным. Если $32 + 5 = 37$, то подходит. $3\mathbf{2} + 5 = \mathbf{3}7$ **Ответ:** * $\mathbf{7}6 - 4 = 7\mathbf{2}$ * $3\mathbf{2} + 5 = \mathbf{3}7$